课题1 金刚石、石墨和C60优质课教案｜教案在线预览

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课题1 金刚石、石墨和C60 武胜县秀观初中曹建兵一、教学目标： 1、知识与技能 1）知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质； 2）了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途； 3）知道C60的分子结构及其部分用途； 4）了解结构

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所属课文：课题1 金刚石、石墨和C60

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学校：四川省武胜县秀观初级中学校

课题1 金刚石、石墨和C60优质课教案

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课题1

金刚石、石墨和C60 武胜县秀观初中曹建兵

一、教学目标： 1、知识与技能

1）知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质； 2）了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途； 3）知道C60的分子结构及其部分用途； 4）了解结构、性质、用途三者的关系。 2、过程和方法：培养学生实验设计的能力。 3、情感、态度与价值观：培养以发展的观点看待碳的单质。二、教学重点：了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途；

了解结构、性质、用途三者的关系。三、教学难点：培养学生实验设计的能力。教学过程（第一课时）

引入：钻石的燃烧的故事——生成物是二氧化碳。碳是一种由碳元素教学拓展

组成的单质，但由碳元素组成的单质有多种，例如我们今天要学习的金刚石、石墨和碳60。

讲述：金刚石、石墨和碳60都是由碳元素组成的单质，但由于它们的碳原子排列方式．．．．．．．不同，即结构．．不同，它们的性质存在很大的差异。由此可知：物质的组成和结构决定物质的性质。

板书:1、金刚石、石墨性质比较

金刚石

石墨

色态

无色、透明，正八面体形状灰色细鳞片状固体、有金属的固体，加工琢磨后有夺目光泽

光泽

硬度

自然界存在最硬的物质

最软物质之一，光滑

熔点

很高

高、耐高温

导电

不导电

导电性良好

导热

无

良好

用途

钻头、刻刀、装饰品

高温润滑剂、铅笔芯、电极

结论

碳单质的物理性质不同，是由于碳原子排列方式．．．．．．．不同

2、无定形炭

物质

用途

活性净化多种气体、液体、防毒面具（吸附是物理变化）

炭

焦炭

冶炼金属

炭黑

油墨、鞋油、颜料；鞋底、轮胎等橡胶制品的填料，增加耐磨性

3、碳60和碳纳米管

新型应用材料

小结：同一种元素可以组成不同的单质。

课堂练习：1、石墨能导电，金刚石不能导电是因为它们的（）不

关于本教案的常见问题

Q：课题1 金刚石、石墨和C60优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 金刚石、石墨和C60》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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