课题2 二氧化碳制取的研究第一课时教学实录｜教案在线预览

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化学科目新授课课型课题：二氧化碳制取的研究（第1课时）学习目标: 1.了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；2.初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集方法；3.能说出本实验中常用仪器的名称。教学重点:实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。教学难点: 1.实验室制取二氧化碳原理

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所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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2019-06-25 14:17:00

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学校：益阳市龙光桥镇天成垸中学

课题2 二氧化碳制取的研究第一课时教学实录

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关键词：课题2 二氧化碳制�…第一课时教学实录

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化学科目新授课课型课题：

二氧化碳制取的研究（第1课时）

学习目标: 1.了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；

2.初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集方法；

3.能说出本实验中常用仪器的名称。

教学重点:

实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。

教学难点: 1.实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。

2.知识技能与过程方法的有机结合。

导学流程及学习内容

一、目标导学

掌握实验室制取二氧化碳的装置及原理

展示实验室制取二氧化碳的药品

方法指导或

行为提示

直观展示，认知反应物的状态

及反应条件。

二、新知探究

（一）自学自研

阅读课本第113页的内容，观看老师做演示实验，学生观察记录，完实验室制取一成下列问题：(提示：观察反应有无气泡产生和气泡产生速率的快慢) 种气体在设计反应的是否便结论

反应原料

实验现象

反应时要注意快慢

于收集

以下几点：a.有气泡产生，反应速率必须石灰石+稀硫酸

过一会儿反慢

制二氧化碳的理应停止

适中；b.操作简反应速便于收想原料为：石灰便；c.便于收石灰石+稀盐酸

有气泡产生

率适中

集

集；d.只需实验石、稀盐酸

反应速不便于室就能满足反碳酸钠+稀盐酸

有气泡产生

率快

收集

应条件；e.对环

境不要造成污1.实验室制取CO2常选用石灰石和稀盐酸，其反应原理是：

染；f.药品价值CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 2.利用1分钟默写CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑

不要过于昂贵。

3.写出实验室制取氧气的三个反应方程式：

4.自学检测见PPT

（二）合作共研

1.实验室制取气体的装置包括（）和

（）两部分。

2.确定气体发生装置时应考虑（）和（）。

3.确定气体收集装置时应考虑（）、（）和（）。

学会实验室制

取气体的思路。

三、巩固提升

（一）基础题

见PPT （二）变式题

见PPT （三）拓展题

见PPT

四、学后反思

固体或固体混合物反应

反应物的状态

固体和液体反应

气体发生装置

液体和液体反应

反应条件（是否需要加热、加催化剂等）

回忆实验室制取氧气，填表Ⅱ（反应物及状态、反应条件、发生装置栏）

密度比空气大——向上排空气法

排空气法密度比空气小——向下排空气法

（要求所制气体密度与空气相差较大且不与

气体收集装置空气中气体发生反应，特点是制得的气体干燥但不纯净）

排水法

（要求所制气体不易溶于水，且不与水发生反应，特点是制得的气体纯净但不干燥）

五、课后达标

见PPT

教后反思

分层次训练检验学习效果

使知识系统化

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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