宽带网PPT配套教学设计内容

东胜区第五小学四年级组语文生本课堂教学教案

课 题

四下四单元园地宽带网

主备人

杨俊英

课时数

1课时

课型

汇报课

授课时间

三

维

目

标

知识与技能：

1.通过查阅相关资料进一步了解战争给人类带来的灾难。

2.了解战争中的英雄任务，更加体会战争的可怕。

过程与方法：

1查阅相关资料了解；

2.整理资料的过程中受到启发。

情感态度与价值观：

了解战争的可怕，呼吁人们停止战争，维护和平。 难点：

了解战争的可怕，学会整理资料。

重点：

感受战争给孩子带来的灾难。

1.读《百合花开》一书的课文。

学习

重点

难点

自主

阅读

篇目

前置

学习

1.利用网络查找资料。

2.整理自己的资料，把握资料内容。

读写

训练

点

导学过程

个性修改

一、

数据导入

1. 教师出示人们生活在和平年代的幸福图片，和学生一起欣赏。

2. 简单介绍第一次世界大战、第二次世界大战、南京大屠杀，学生了解战争就是人类的灾难。

3.总结战争给人们带来了沉重的灾难。今天我们借助“宽带网”继续了解。

二、明确要求

1.自读宽带网的内容，明确内容和要求。

2.学生依组交流自己准备好的资料。

学生交流，教师巡视指导。

三、

汇报中感受

教师引导学生感受战争给儿童带来的灾难。

第一小组展示：

1.

图片展示：简单说说图片的情况、背景，懂得战争给孩子带来什么样的迫害。

2.

说说看完图片后的感受。

因为战争，孩子们失去受教育的机会，将来……

因为战争，家园饱受战火的摧毁，会……

经历了战争的恐怖与残酷，人们将……

第二组展示：高科技战争带来的后果。

3.

师小节：2003年3月20日伊拉克战争爆发后，美国、法国、德国的人民举行盛大反战游行示威。（出示图片）

4.

出示“铸剑为犁”的图片，说明全世界在呼吁和平。

四、总结

1.假如你还战争中的孩子，你最想说的一句话是什么？

看到战争中的孩子后，作为生活在和平年代的孩子，你想说什么？

2.全体起立齐读诗歌《和平鸽》

战争，人类的灾难

板书

设计

拒绝战争 热爱和平

过马路不要闯红灯

安全提示

教后

反思

备注：1.正文文字为宋体小四号，文本行距为固定值18磅，双面打印。

2.一级标题后用顿号，如：“一、”，二级标题后无标点，如：“㈠”，三级标题后用点如：“1.”