8 猴子种树优秀说课稿｜教案在线预览

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8、猴子种树第一课时教学目标：1、随文认识“猴、梨、施、将、鸦、哇、谚、拔、麻、雀、樱”14个生字，会写“种、拔、掉”三个字。 2、分角色朗读课文，了解故事结构。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。教学难点：1、识字和写字。 2、了解课文主要内容，初步了解猴子什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

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2018-05-24 14:33:00

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学校：绵阳中学英才学校

8 猴子种树优秀说课稿

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2018-05-24 14:33:00

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关键词：8 猴子种树优秀说课稿

正文

8、猴子种树

第一课时

教学目标：1、随文认识“猴、梨、施、将、鸦、哇、谚、拔、麻、雀、樱”14个生字，会写“种、拔、掉”三个字。

2、分角色朗读课文，了解故事结构。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。

教学难点：1、识字和写字。

2、了解课文主要内容，初步了解猴子什么树也没种成的原因。

教学过程：

一、图片导入。

1、课件出示猴子图片，认识“猴”。

2、板书题目，指名读，齐读课题。

3、认识多音字“种”，组词并进行书写指导。

二、初读课文，整体感知。

1、自由读课文，借助拼音读准生字词语。

2、猴子种了哪些树？ 3、认识生字“梨”、“桃”、“樱”。

4、分享识字方法。

5、找出生字的共同部分，含有“木”字旁的生字拓展延伸。

过渡：猴子种了那么多树，为什么最后一棵也没种成？是因为他太懒惰了吗？

三、学习第一自然段

1、齐读第一自然段。猴子是十分精心对待小树苗的，文中是怎么写的呢？

2、“又……又”说话练习。

3、图文结合理解“施肥”的意思。

四、学习2—3自然段。

1、指名分角色朗读。

2、指名评价朗读。

3、对比句子：梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？

梨树要等五年才能结果，你没有这个耐心。

4、用“耐心”说一句话：生活中我们做什么事还需要耐心呢？

5、再读句子，把你体会到的情感放进朗读中。

6、认识三句农谚：会认字“谚”

7、认识和积累拟声词“哇哇”“喳喳”“呜呜”

小结：填空：当梨树快要成活时，乌鸦说……于是猴子……

当杏树快要成活时，麻雀说……于是猴子……

当樱树快要成活时，杜鹃说……于是猴子……

8、看看猴子的回答，三次出现了“等不及”，你感受到了猴子是一个怎样的人？

9、写字指导：拔掉

读词语，正音。

观察字形和关键笔画。

书写指导。

五、巩固生字词语。

1、指名读词语。

2、开小火车读。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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