书写提示+日积月累教案推荐
未知
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书写提示+日积月累教案推荐
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关键词：书写提示+日积月累教案推荐
正文
日积月累
教学目标：
1．通过练习，帮助学生积累词句。
2．朗读短文，培养学生的阅读能力。
教具准备：
识字卡片。
教学过程：
日积月累：
一．读读记记。
１．出示句子，学生自读。
"只有自己种，才有吃不完的菜。"
"自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。"
２．指名读句子，要读正确、读流利。
３．练习背诵。
４．说说你读懂了什么？
５．鼓励学生课外阅读时，可以多搜集、背诵一些说得很有道理的句子。
二．我会写。
１．出示字卡："冷、长、老、前、开、慢"，指名认读。
２．想想这些词的反义词是什么？
冷--热
长--短
老--少
前--后
开--关
慢--快
３．照样子，在书上的田字格中写出意思相反的词，注意书写姿势。
二．我会读。
１．学生自由认读，注意读准字音。
２．边读边想，短文主要讲了什么？用铅笔画出自己喜爱的句子。
３．分角色有感情地朗读短文。
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5ygggwenku_12005
来自：学校：太康县杨庙乡王湾小学
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