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《8的乘法口诀》教学设计一、教学内容:义务教育课程标准苏教版二年级上册。二、教学目标: 1、经历编制8的乘法口诀的过程,体验8的乘法口诀的来源。 2、理解每一句8的乘法口诀的意义,并初步记熟8的乘法口诀,能用口诀进行简单的计算。 3、会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。 4、初步学会用类推的
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4、8的乘法口诀优秀教案范文
未知
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关键词:4、8的乘法口诀优秀教案范文
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《8的乘法口诀》教学设计
一、教学内容:义务教育课程标准苏教版二年级上册。
二、教学目标: 1、
经历编制8的乘法口诀的过程,体验8的乘法口诀的来源。 2、
理解每一句8的乘法口诀的意义,并初步记熟8的乘法口诀,能用口诀进行简单的计算。 3、
会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。 4、
初步学会用类推的方法学习新知识。 三、教具准备:课件
题卡片 四、教学过程: 一、激发兴趣,复习铺垫 师:小朋友们,今天老师带来了一首好玩的诗歌,你能猜猜看是谁吗?
(教师出示诗歌)
猜猜我是谁?
八只脚,抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞,
生来横行又霸道,
嘴里常把泡沫吐。
师:哦,原来这是小螃蟹呀。那你们知道螃蟹弟弟有几条腿吗?
师:一只螃蟹是8条腿,是1个8,那么2只螃蟹呢?是几个8呢?是多少呢?
师:那么3个8是多少?4个8呢?请大家自己算一算。
二、根据儿歌,编制口诀
师:小朋友们,根据你们写的得数,我们编成了一首儿歌。让我们一起来读一读把。
1只螃蟹一张嘴,( )只眼睛,( )条腿
2只螃蟹二张嘴,( )只眼睛,( )条腿
3只螃蟹三张嘴,( )只眼睛,( )条腿
4只螃蟹四张嘴,( )只眼睛,( )条腿
5只螃蟹五张嘴,( )只眼睛,( )条腿
6只螃蟹六张嘴,( )只眼睛,( )条腿
7只螃蟹七张嘴,( )只眼睛,( )条腿
8只螃蟹八张嘴,( )只眼睛,( )条腿
师:小朋友们,谁来猜一猜8的乘法口诀有几句呢?
师:它们本别是那几句呢?
师:让我们一起来编一编8的乘法口诀吧。
一八得八
1×8=8
二八十六
2×8=16
三八二十四 3×8=24
四八三十二 4×8=32
五八四十 5×8=40
六八四十八 6×8=48
七八五十六 7×8=56
八八六十四 8×8=64
三、巩固训练,全班齐背
师:小朋友,现在请小朋友同桌两人为一组进行对口令把。
师:全班小朋友一起背一遍把。
师:我们来玩一个我问你答的游戏吧。
师:你能看口诀说出两个乘法算式吗?
师:让我们来玩一个闯关游戏吧。
师:第一关,和我飞一飞,你发现了什么?请你填一填。
师:第二关,让我们快速完成乘法算式吧。
四、教师小结,总结经验
师:小朋友,今天我们学习了什么?你有那些收获呢?
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