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小兔运南瓜教学设计 教学目标：(1)引导学生动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。(2)组织学生积极参加讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论。教学重点和难点：让学生参与讨论,引导学生说出小兔运南瓜的办法,并说出什么办法好,好在哪里。教学过程: 一
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口语交际：小兔运南瓜教学设计与反思
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关键词：口语交际：小兔运南瓜教学设计与反思
正文
小兔运南瓜教学设计 教学目标
：
(1)引导学生动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。
(2)组织学生积极参加讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论。
教学重点和难点：
让学生参与讨论,引导学生说出小兔运南瓜的办法,并说出什么办法好,好在哪里。
教学过程: 一、创设情境，激趣说话
师：今天老师请到了一位好朋友，请小朋友们猜猜它是谁？
出示句式：兔妈妈从家里出来，看见小兔 ____，兔妈妈______ 。
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