口语交际：小兔运南瓜教学设计与反思
未知
2018-05-11 13:29:00
120
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
口语交际：小兔运南瓜教学设计与反思
未知
摘要：暂无摘要
关键词：口语交际：小兔运南瓜教学设计与反思
正文
小兔运南瓜教学设计 教学目标
：
(1)引导学生动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。
(2)组织学生积极参加讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论。
教学重点和难点：
让学生参与讨论,引导学生说出小兔运南瓜的办法,并说出什么办法好,好在哪里。
教学过程: 一、创设情境，激趣说话
师：今天老师请到了一位好朋友，请小朋友们猜猜它是谁？
出示句式：兔妈妈从家里出来，看见小兔 ____，兔妈妈______ 。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-11 13:29:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 120
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12002
来自：学校：自贡市沿滩区黄市镇中心小学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载