掩耳盗铃公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题21寓言二则掩耳盗铃1课时教学目标：1、通过自学，掌握“掩耳盗钟”这则寓言中的生字、新词。2、结合插图、动画理解本文意思，懂得这则寓言的寓意。3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思并用这个词造一个句子。4、诵读这则寓言。教学重点理解这则寓言的内容和寓意。教学难点能用“掩耳盗铃”造句。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：掩耳盗铃

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2018-04-03 11:27:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

掩耳盗铃公开课教案

未知

2018-04-03 11:27:00

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关键词：掩耳盗铃公开课教案

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课题

21寓言二则

掩耳盗铃

1课时

教学目标：

1、通过自学，掌握“掩耳盗钟”这则寓言中的生字、新词。

2、结合插图、动画理解本文意思，懂得这则寓言的寓意。

3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思并用这个词造一个句子。

4、诵读这则寓言。

教学重点

理解这则寓言的内容和寓意。

教学难点

能用“掩耳盗铃”造句。

教学过程

一、放动画，听故事板书《掩耳盗铃》。

二、明确学习目标

三、自学，整体感知课文

1、借助拼音八课文读通。

2、划出生字新词读几遍。

3、再读画出不明白的词语、句子。

4、熟练地诵读课文。

四、检查自学。

思考：课文讲了一件什么事？

五、理解内容

1、自由读课文。

3、重点理解内容和寓意。

（1）理解“掩”“盗”“亡”“欲”“闻”的意思。

（2）画出“欲负而走。则钟大不可负，以椎毁之，”齐读。

（3）他认为自己的想法很好，自己很聪明，于是就安这个办法做了，结果怎样？

（4）谁能用自己的话讲讲这个小故事？

（5）指导朗读。

六、揭示寓意，总结扩展

1、你应该从他身上吸取什么教训？告诉我们什么道理？

2、回家把这个寓言故事讲给父母听。

学生猜名字，说掩、盗的意思。

学生按照要求读课文。

学生度词语卡片，纠正字音；

指名试读课文。

分组讨论：故事的起因是什么？经过和结果怎样？指名说一说，讨论结果。

学生踊跃回答。

指名学生讲故事。

指名学生读课文。读出自作聪明的语气。

学生用“掩耳盗铃”说一句话。

作业

1、小黑板：选择成语填空

掩耳盗铃

亡羊补牢

揠苗助长

现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（

）！

我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（

）吧！

有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（

）、自欺欺人吗？

2、你喜欢读寓言吗？还知道哪些寓言故事？从哪儿知道的？

3、选择作业：①回家把这个故事讲给别人听；②找几个小伙伴，把这个故事演给别人看；③把你课外看到的其他寓言故事讲给同学们听；④用“掩耳盗铃”说一句话并背诵这则寓言。

板书设计

掩耳盗铃

↓ 自作聪明

十分愚蠢

关于本教案的常见问题

Q：掩耳盗铃公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《掩耳盗铃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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