6 蜗牛的奖杯第二课时教学实录

6、蜗牛的奖杯

【教学目标】

1、能正确、流利、感情地朗读课文，读中悟出故事的寓意。

2、学会7个生字，两条绿线内的9个字只识不写。掌握新偏旁“爪”。

3、能把故事讲给别人听。

【教学重点】

学会生字 理解词语

【教学难点】

懂得“满招损，谦受益”的道理。

【教学准备】

教学课件，生字卡片

【教学时间】 2课时

第一课时

【课时目标】

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会7个生字，两条绿线内的9个字只识不写。掌握新偏旁“爪”。

【教学过程】

一、导入新课

1、（出示蜗牛图）小朋友们，你们认识它吗？你能给大家介绍一下吗？

（蜗牛是一种软体动物，头部有两对触角，腹面有扁平的脚，危害植物。爬行起来很慢。）

2、大家说得真好，但你们知道吗？在很久很久以前，蜗牛并不是这个样子，它身上还长着一对大翅膀呢？看（出示长有翅膀的蜗牛）这是一只什么样的蜗牛呢？

（完成填空：（）的蜗牛）

3、蜗牛怎么会变成这个样子的呢？今天，我们就一起来学习第7课。（板书课题）

二、初读指导

1、请小朋友自由朗读课文，要求读准字音，读通每句话。

2、课文中的生字词你会读吗？（出示生字词）

3、哪些词语的意思你已经懂了？说说你是怎么理解的？

（1）联系实际讲：冠军、坚硬

（2）通过看插图理解：翅膀、蜻蜓、蜜蜂、蜗牛

（3）教师解释：惟恐：只怕。 生怕：很怕。

甩（动作解释）

4、生字词都会读，而且也都理解了，那么，现在来读课文还有问题吗？

5、请小朋友再次读一读课文，思考：蜗牛的翅膀是怎么丢的？

6、谁来说一说？（简单地复述故事内容）

三、教学生字

1、指名读，齐读

2、记字形，扩词游戏

1

3、师范写，生描红

四、作业布置

1、练写生字

2、读熟课文

3、多音字组词

qiang（ ） jue（ ）

强 觉

qiang（ ） jiao（ ）

【板书设计】

6、蜗牛的奖杯

奖 杯 怕 坚

2 所 化爬

第二课时

【课时目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理。

【教学过程】

一、复习导入

1、认读词语

2、你能用自己的话说说这个故事吗？

（复述课文）

二、品读课文

1、（出示有翅膀的蜗牛图）小朋友们看，这就是很久很久以前的蜗牛。

（1）很久很久以前的蜗牛是什么样的呢？（完成填空：（）的蜗牛）

（2）书上是怎么来写这只蜗牛的呢？你能找到有关的句子吗？（“它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔”）

（3）如果你也有一对有力的翅膀，能研究会中自由的飞翔，你的心情怎么样呢？

（4）指导朗读

2、（出示带硬壳的蜗牛图）小朋友们再来瞧一瞧。

（1）这又是什么时候的蜗牛呢？

（2）和以前的蜗牛比比，有什么变化？（完成填空：（）的蜗牛）

（3）书上又是怎么来写这只蜗牛的呢？同样你能在书上找到吗？（“沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳中伸出头来，在地上慢慢地爬行”）

（4）指导朗读（读好“勉强”、“慢慢地”）

3、过渡：那么，蜗牛的奖杯是怎么得来的呢？课文中哪一小节告诉你们的？

（1）自由读第二自然段，边读边想：有哪些小动物参加比赛？

（2）指名读，讨论：哪些词可以说明蜗牛能得冠军？（相机指导朗读“遥遥领先”、“甩”、“所有”等词语）

（3）齐读第二自然段

（4）如果你是这只获胜的蜗牛，你愿意接受老师的采访吗？

①今天，你获得冠军心情怎样？

②今后你有什么打算？

4、学习第四自然段

（1）出示句式：蜗牛得了 ，反而不能在空中 ，变得只能在地上 。

（2）根据上面的一句话，你最想提什么问题？（为什么蜗牛从能在空中飞变得只能在地上爬了呢？）

（3）看看可以从哪些词语哪些句子得出答案？同桌交流一下。

（4）现在你就是那只得意洋洋的蜗牛了，跟你的好朋友一起演演看，蜗牛当时的神态、动作是什么样的。

5、结果又怎样呢？

（1）指名读“天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。”

3

（2）蜗牛怎么会变成现在的模样呢？

（3）看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么呢？

（4）交流告诫人们万事不能骄傲的名言警句。

三、总结课文

1、这是一篇寓言故事，讲的是善飞的蜗获得飞行比赛冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行的能力。从而告诫我们在荣誉面前不能骄傲自大，否则就会背上沉重的包袱，阻碍自己的前进。

2、那么，有一天，老蜗牛带着小蜗牛一起出来散步。正好看到前面在举行飞行比赛。老蜗牛望了望天上正在飞行的蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……叹了口气，说：“哎……”（续编故事）

讨论并思考：老蜗牛会对小蜗牛说什么呢？小蜗牛会怎么说呢？

四、作业布置

1、填上合适的词语。 （ ）的翅膀 （ ）的外壳 （ ）的奖杯

（ ）地飞翔 （ ）地爬行 （ ）地说话

2、完成续编故事

【板书设计】

6、蜗牛的奖杯

↗ ↘

会飞的蜗牛 退化的蜗牛

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