我是小学生优秀教案范文
我是小学生优秀教案范文
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关键词：我是小学生优秀教案范文
正文
教学目标
1、
2、
3、
观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。
认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室。感受同学的友爱，教师的亲切。
初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。
教学重点
能够清楚，响亮地说清楚“我是ＸＸ学校一年级的小学生。”
教学难点
初步感受成为一名小学生的快乐，了解做一名小学生的基本要求。
教学准备
1歌曲《上学歌》，以及伴奏乐。
教学过程
（一）
联系实际，启发谈话
1、
教师清唱歌曲《上学歌》前半段：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：’早，早，早，你为什么背上小书包？’”
2、
谈话交流：我们是小学生啦，我们背着小书包来上学啦！今天早晨来上学，你们是怎么来的？你的心情是怎样的？
（二）
指导观察，读唱儿歌
1、
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3、
说说图上画着什么人？他们在干什么？他们之间可能会说些什么？
听老师朗读《上学歌》，想一想，在儿歌中，你听到了什么？
儿歌中小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”你会怎么回答小鸟呢？
4、
从歌曲中，了解小学生的基本要求。
A从《上学歌》中，你还了解到作为一名小学生要怎么做？
B重点朗读：我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
5、
6、
听歌曲，听后交流：你觉得歌曲里的小朋友心情是怎样的？
学生跟着乐曲的伴奏，演唱《上学歌》。
（三）
实地走访，深度感受
1、
过渡：同学们，背着小书包来上学，我们就是一名小学生了。接下来，我们要认识班级、老师、同学。
2、
（板书：我是小学生）认识班级、老师、同学
A听一听：听老师做自我介绍
B问一问：同桌叫什么名字？
C认一认：自己身边的同学分别叫什么名字？
D说一说：“我是ＸＸ学校一年级的小学生。”
3、
4、
熟悉教室，欣赏教室的环境布置。说一说：我们的教室怎么样？
总结：祝贺大家成为一名光荣的小学生，以后我们将在学校里学习各种知识，各种本领，健康快乐地成长。让我们幸福地喊出：“我是ＸＸ学校一年级的小学生。”
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5ygggwenku_11919
来自：学校：向阳镇小学
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