7.认识平方千米优质课一等奖

NO：10 教学

教科书第17页例9、“试一试”、“练教学日期

（ 9 月 14 日

）

一练”，完成练习三第14—16题。

内容

1.使学生知道测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位；通过实际观察和推算，体会1平方千米的实际大小；知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。

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目标

2．使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。

3．进一步培养学生的数感，使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养相互合作的能力。

课时

教学本单元用 17 课时 此教案为第 7 课时

安排

重点

教学重点：认识1平方千米，以及与平方米、公顷间的进率。

难点

教学难点：感受1平方千米的实际大小。

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多媒体课件

准备

教 学 过 程

一、导入新课

1．谈话：同学们，

上节课，我们一起认识了公顷这个土地面积单位。通过上节课的学习，你对公顷有了哪些认识？

（让学生简单说一说）

2．今天这节课，我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位。

3．学生看图，并读一读其中的数据和文字。

二次修改

同学们，图中计量四川九寨沟，三峡水库、青藏高原、潘阳湖的面积用的是什么土地面积单位啊？

（揭题）今天这节课，我们就一起来认识平方千米。

二、认识平方千米

1．认识平方千米的含义

四川九寨沟，三峡水库、青藏高原、潘阳湖的面积都非常大（可稍微介绍一下）

我们在测量和计算大面积的土地时，通常用平方千米作单位。

板书：平方千米可以用符号“k㎡”表示。

你们知道我们国家的领土面积有多大吗？

介绍：大约是960万平方千米。

2．那1平方千米到底有多大呢？

上节课，我们认识的公顷是边长100米的正方形土地的面积。

那请大家猜想一下，1平方千米可能是边长多少米的正方形土地的面积。

揭示：边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。

1000有多长？让学生联系自己的生活实际说一说。

1平方千米是边长1000米的正方形的面积，大家想像一下，是不是非常大啊。

3．那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公顷呢？

你能自己推算一下吗？（学生计算）

4．交流反馈。

指名说一说是怎么推算的。

1平方千米就是边长1000米的正方形面积，所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。而10000平方米=1公顷，所以1平方千米=100公顷。

三、练习巩固

1．练一练第1题

学生计算，并交流如何把平方千米化换算成公顷。

2．练一练第2题

学生理解题意。这个梯形松林的上底、下地和高分别是多少？

单位是什么？那求出的面积单位是什么？

指出：和千米相对应的面积单位就是平方千米。

学生完成解答并交流结果。

四、检测反馈

完成练习三第14-16题

学生独立完成练习后小组交流，最后组织汇报反馈

1．练习三第14题

学生说说自己的答案

2．练习三第15题

想象物体的实际大小，选择合适的单位。

3、练习三第16题

学生说说自己的思路

五、小结反思

通过今天的学习你有什么收获？还有什么问题？

【板书设计】

认识平方千米

边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米

1平方千米=1000000平方米=100公顷