Lesson 9 When Is It?精品学案｜教案在线预览

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Lesson 9: When Is It? 一，知识目标1．听说读写词汇：yesterday, today, tomorrow 2．掌握应用句型：When is ___? _______. 技能目标把所学知识熟练应用。情感态度价值观启发学生在英语的学习过程中，要善于应用所学词汇句型。二，教学方法小组

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9 When Is It?

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2018-07-25 23:54:00

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学校：栾城区城郎小学

Lesson 9 When Is It?精品学案

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关键词：Lesson 9 When Is It?精品学案

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Lesson 9: When Is It? 一，知识目标

1．听说读写词汇：

yesterday, today, tomorrow 2．掌握应用句型：When is ___? _______. 技能目标

把所学知识熟练应用。

情感态度价值观

启发学生在英语的学习过程中，要善于应用所学词汇句型。

二，教学方法

小组合作法，讲解法，提问法

三，教学重难点

1．听说读写词汇：

yesterday, today, tomorrow 2．掌握应用句型：When is ___? _______. 四，教学用具

日历，图片

五，教学过程

1．教师提问当天值日的同学该天，昨天，明天为星期几。其他同学补充。

2．教师用汉语说出12个月份，要求学生用英语读出。随意提问学生，学生快速作答，对不能迅速作答者，要鼓励。

3．教师出示画有重大节日的图片，如：元旦，元宵节，教师节，儿童节，中秋节等等，提问学生，先让学生用汉语说出具体的日期，老师再应用What day is it?句型提问，尽可能快速提问更多的同学，练习完毕后，老师带领学生学习教材,指导学生识记回答问题的方式。学生熟读并背诵句子。

4．教师出示日历，先检查学生察看日历的能力，指导学生正确识读日历。并参照教材的设计，提问学生，领读对话，学生掌握对日期提问并作答的方法。学生理解句式后，以小组为单位，互相提问练习，熟练后，教师随意抽查，对表现好的小组给以表彰，对表现不理想的小组，教师要鼓励，增强学生学习英语的自信心。

六，布置作业

1，完成activity book中的习题。2，学生背诵表示12月份，1周7天的单词。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 When Is It?精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 When Is It?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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