资料摘要
19半截蜡烛【教学目标】1、在阅读中复习巩固已学过的字词,读准字音,积累词语,重点理解“绝密”“绝妙”等词。 2、抓住人物神态、动作、语言来体会伯诺德夫人一家在危急关头是怎样保护蜡烛的,学习概括课文的主要内容。3、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢,从容镇定,学习他们热爱祖国
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:19 半截蜡烛
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 827
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 13:53:00
- 来源学校
- 学校:上海市奉贤区头桥小学
19 半截蜡烛特级教师教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:19 半截蜡烛特级教师教学实录
正文
19半截蜡烛
【教学目标】
1、在阅读中复习巩固已学过的字词,读准字音,积累词语,重点理解“绝密”“绝妙”等词。 2、抓住人物神态、动作、语言来体会伯诺德夫人一家在危急关头是怎样保护蜡烛的,学习概括课文的主要内容。
3、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢,从容镇定,学习他们热爱祖国的精神。
【教学重难点】
朗读品味,体会作者通过动作、语言、神态描写表现人物品质,感受母子三人在危险面前所表现出来的镇定、勇敢、机智及爱国之情。
【教学过程】
一、了解背景,揭示课题
1、了解二战背景,说说你的感受。
3、出示课题并齐读。
二、初读课文,感受护烛的重要。
1、这是怎样的半截蜡烛?里面藏着什么样的秘密?默读课文,找到相关的内容画下来。
2、学生交流。
出示:“最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。”
3、句中的她是谁?除了她,文章的主人公还有谁?
4、生交流。
出示课文第一小节(指名读)
5、母子三人参加了什么样的工作?这是怎样的情报?理解:“绝密”
6、把绝密情报装在蜡烛里,这是一个怎样的主意?“绝妙”在哪里?
出示:“最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。”(指导朗读)
7、可是,如果这半截蜡烛在残暴的敌人面前点燃,燃烧到金属管处自动熄灭,这意味着怎样的后果?
出示:“伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。”
连用三个“就会”,你体会到了什么?(每出现一次,情况就越严重,付出的代价就越惨重)
1
8、这是多么可怕的后果,该带着怎样的感情来读这句话?(指生读)(齐读)三、再读课文,感知一家三口护烛的方法 1、万一就是万分之一,这种情况的发生是微乎其微的,可是,偏偏有那么一天夜晚,屋子里闯进了三个德国军官,并顺手点燃了蜡烛。怎样保护好这半截蜡烛呢?母子三人各自想出了不同的方法。默读课文3-7小节,概括地说一说他们保护蜡烛的方法。
2、生交流。(学习概括课文的主要内容)
3、加上德国军官的反应,说完整。(生交流)
4、交流,随机板书。
四、研读护烛方法,感悟人物的机智勇敢
1、伯诺德夫人的表现
在这场没有硝烟的战斗中,作为母亲,伯诺德夫人身先士卒。这就是她的表现:
出示句子:她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻地把蜡烛吹熄。
“急忙”
“轻轻地吹熄”是不是矛盾?你从中感受到什么?
(指导朗读)
2、儿子杰克的表现
(1)一场危机似乎过去了,过去了吗?
(2)没有,因为那位中尉把冒着青烟的烛芯重新点燃了。面对母亲的失败,面对依然存在的危机,杰克,家里唯一的男子汉他又是怎么说怎么做的?(出示第五小节)男生读写杰克的句子,女生读写德国军官的句子。
(3)从杰克的表现和话语中你感受到了什么?根据提示
杰克在什么情况下是怎么说的,怎么做的,我感受到了什么?来说一说
(4)杰克只是个年幼的孩子,可他的表现却是如此从容镇定、机智勇敢,一起来读出我们的敬佩和感动。
3、小女儿杰奎琳的表现
(1)母子俩连连受挫,此刻,桌子上燃烧着的蜡烛仿佛成了屋子里最可怕的东西。
出示:“烛光摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。”(一起读)
(2)为什么此时此刻,它成了最可怕的东西?生交流
(3)这是怎样的时刻啊?你想用什么词来形容?
(4)是啊,伯诺德夫人的心已提到了嗓子眼上,她似乎感到——德国军官
2
那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(引读)出示:“烛光摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。”(谁能读出紧张的气氛)
(5)在这千钧一发之际,小女儿杰奎琳——(指生说)她成功了,她的请求巧妙在哪呢?(出示第六小节)
(6)、多么让人敬佩小姑娘!在妈妈和哥哥的办法都没能成功的紧急时刻,年龄最小的她却以自己的勇敢、机智化解了这场危机!你们喜欢这个了不起的小姑娘吗?女孩子一起来读读。
(7)、时间是如此的恰巧,正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。(引读)一家三口的努力终于化解了这场可怕的危机。
五、总结升华情感
1、一家三口与德军斗智斗勇,伯诺德夫人“殷勤”取灯灭蜡烛,杰克“主动”搬柴端蜡烛,杰奎琳“娇声”睡觉(上楼)带蜡烛。三个人非常巧妙地化解了危机,秘密保住了,情报站保住了,一家三口的生命也保住了。他们的大智大勇来源于什么?
交流:对祖国的爱;对侵略者的恨;和平的向往 2、本文只是反法西斯战争中的一个小小的缩影,正是无数的法国人民和世界很多国家的人民一起,怀着炽热的爱国心,与侵略者展开了不屈不挠的斗争。1945年,世界反法西斯战争取得全面胜利。
3、布置作业。
板书设计:
19 半截蜡烛
伯诺德夫人 取灯灭蜡烛 重新点燃 机智勇敢
杰克 搬柴端蜡烛 夺回 从容镇定
杰奎琳 请求带蜡烛 蜡烛熄灭 热爱祖国
3
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-25 13:53:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 827
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_30004
来自:学校:上海市奉贤区头桥小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:19 半截蜡烛特级教师教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《19 半截蜡烛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。