Lesson 19 My Favourite Colours教学设计及教案分析

冀教版小学英语四年级下教案

科目：英语

课题：Lesson 19 My Favourite Colours

版本：冀教版三年级起点

科任教师：

汪

燕

主备人

主修人

汪燕

汪燕

学

校

审

核

课

时

上课时间

第1课时

月

日

一

知识:

1、能听懂会说颜色单词

brown

blue

green

red

yellow

教

学

目

标

2、听懂会运用句子

I/We/They like___

My /Our/ Their favourite colour is__ 二

能力: 1、听懂会说本课会话。

2、能创设情境使学生感受并学会运用语言，能够用语言谈论不同颜色，表达

自己的喜好和感情。

三

情感: 能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情。

1、能听懂会说颜色单词brown

blue

green

red

yellow

2、听懂会运用句子

I/We/They like___

My /Our/ Their favourite colour is__

1 、能听懂会说单词

brown

blue

green

red

yellow

2、

创新运用句子

My /Our/ Their favourite colour is_

谈话法，讨论法，合作法，探究法。

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

Step1.

Warming-up(热身）

Greetings: Hello, boys and girls. How are you?

What are you wearing?

What colour is your____?

(设计意图：营造轻松、愉悦的课堂氛围,为颜色单词的学习作铺垫。) Step 2.

Learning（新知）

1.学习颜色单词brown

blue

green

red

yellow

（教师出示图片与学生问答练习）

T:

What colour is it? S1:

It's ...

T:

What colour is it? S2:

It's... T:

Is it yellow? S3:

Yes, it is 2.学习句型favourite colours

（教师出示图片与学生问答练习）

T:

I like green. My favourite colour is green

What’s your favourite colour?

S1:

My favourite colour is…

T:

Who likes green?

S2:

…

T:

We like green. Our favourite colour is green S3:

They like yellow. Their favourite colour is yellow. （通过对话引出单词our, their.引导学生能够准确应用）

3.听录音，模仿跟读，逐次完成个人读，小组读，分角色朗读

（设计意图：通过师生互动，生生互动，让学生对本课单词句型能够准确掌握）

Step3 .Practice（操练）

1.

Play a game(游戏）.Magic Bag

2.

Let's

do（P50）

3.

Sing a song. （设计意图：通过以上三个活动，让学生对本课单词句型能够灵活创新运用）

Step4 Summing up （小结）

合上书师生共同回顾，交流本节课收获。

布置作业

.1.制作彩色大转盘，写出相应的颜色

2.以My

favourite

colour 为题写一段话。

板书设计：

Lesson 19 My Favourite Colours

brown

blue

green

red

yellow

I/We/They like___

My /Our/ Their favourite colour is_

课后反思

本节课主要学习颜色的相关单词以及引导学生掌握形容词性物主代词的使用。在上课过程中学生对于颜色掌握的较好，对于形容词性物主代词也能够理解并运用。