Part A教案1

Unit5 PartA教案

课前准备分组比赛看谁能拿冠军（起来回答一次对的就得一分）提示：有奖品！

Are you ready?(

要求生大声响亮的回答：yes)

Now

let’s

go!

一、导入

老师给你们准了一些好看的好吃的东西想知道是什么？(出示图片水果、食物）漂亮吗？美吗？想吃吗？

What’s this ?

个别答

大小声读、拍拍乐

这些东西在哪可以买到？where can buy?（想不想知道在哪可以买到）

生：想

让我们看一下下一幅图；（出示图片）猜猜看这是什么地方？（guest）

个别答（超市英语怎么说

）分男女大小声读

（如果读错了就轰炸他）

好玩吗？（生好）还想不想玩？（生：想）今天就让我们一起去超市玩玩，看看你能买到些什么学到什么

二、新授

1、（出示课题）齐读课题

让我们先来听听课文录音（注意听清楚他们在讨论什么？）

2、为了能更好的掌握课文短文内容，我们先来学习单词和句子

（出示图片）Who?

Where?个别答、拍拍乐

再来看看老师还给你们带来了什么（出示图片）What’s this ?个别答、分组读

想吃吗？（生）

3、（出示课文插图）who?她在哪里？where

在做什么？what

does

she

do? 生个别答（引导在厨房in

the

kitchen

写东西可能是在列清单a

shopping

list）

（出示课文句子）生跟读

女同学读第一句，男同学读第二句

句中出现了Sally’s mother那么如果是其他人的妈妈呢？又怎样说呢？

（出示比一比，答一答）

个别回答

刚才你们做得很好，现在老师再来考考你的记忆能力（出示单词）3,2,1消失了谁？个别答

4、刚才Sally’s mother

in

the

kitchen，她到底写了什么？需要什么？你们想知道吗？（生想）我们接着一起往下看，你看到了什么？个别答（鸡肉、茶叶······）

我需要一些鸡肉？用英语怎么说呢？谁来试一试？

生个别答

出示课文句子，生跟读

让我们来练一练：我需要一些···

I

need

some____ 先齐读I

need

some____后面的单词一二行以拍拍乐进行，三四行手心手背（手心读出声，手背不读）读让炸弹轰炸他

5、Sally’s mother需要的这些东西在哪可以买到呢？（生超市）

（出示课文图3）看看她们又说了些什么（出示课文内容）生跟读

老师再来考考你们的记忆能力（出示单词）

你们现在想跟老师去超市吗？come

with

me?

（生想）老师先考考你们会不会制作购物清单（出示购物清单）

个别答

6、这个对话会以什么结束呢？让我们一起来看看（出示课文图4）

分角色读（老师读妈妈的，男女生要站起来欢呼读出Yeah！）

以上内容就是我们今天要学习的课文内容，现在请打开课本36页齐读一遍课文（出示课文内容）

三、练一练，闯一闯

今天你们表现的很好，现在老师想考考你们对课文知识掌握的怎样？有没有勇气闯一闯？

1、闯关一：词组互译

2、闯关二：练一练

3、闯关三：请迅速记忆，然后快速回答

4、试读

你们喜欢玩游戏吗？（生喜欢）今天老师做有个小游戏想不想玩一下？（生想）

出示游戏

四、这节课好玩吗？（生好）你收获了什么？或会读写哪些单词或句子？

个别答

五、板书设计

Unit5

Shopping

PartA In

the

kichen

a shopping list Come

with

me She is

making

a

shopping

list. I

need

some __ I’m

going to

the

supermarking. Do

you

want

to

come

with

me? Can

we

buy

some

toys?

课后反思：总体把握得比较好，细节方面还需要多注意，特别是过渡不够自然；备课不够深入，结尾时应及时汇报冠军发放奖品；总的来说还是比较好的思路清晰，环节紧扣，气氛活跃，学生表现得很好。