资料摘要
课 题Lesson 9 1.句式When is…? It is… 课型新授2.了解怎样用英语表示新年.春节.国际劳动节.教师节.儿童节.国教学目标庆节等节日3.能够读.说出并听懂六个节日的英文表达,以及用语When is it? It is…能运用所学句型进行对话表演和口语交际。能够读、说出并
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Lesson 9 When Is It?含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:Lesson 9 When Is It?含PPT的教学设计及点评
正文
课 题
Lesson 9 1.句式When is…? It is… 课
型
新授
2.了解怎样用英语表示新年.春节.国际劳动节.教师节.儿童节.国教学目标
庆节等节日
3.能够读.说出并听懂六个节日的英文表达,以及用语When is it? It is…能运用所学句型进行对话表演和口语交际。
能够读、说出并听懂六个节日的英文表达,以及用语When is it? It 教学重点
is__能运用所学句型进行对话表演和口语交际。
教学难点
新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日的英文说法
教学方法
讲授法 讨论探究法
教学准备
教学课件
课时安排
项目
学
过
程
性。
建议用时:2—3分钟
Step2: Review (复习) 活动二:问一问
共 2 课时 第 课时
预设教学过程
Step1: Warming up(热身) 活动一
:唱一唱
建议用时:2—3分钟
授课时间
二次备课
教
播放音乐Twelve months,大家一起跟着唱,活跃课堂气氛,引发学生们的学习兴趣、调动积极
教师拿出日历提问:What ’s the date today?
重点复习first , second , third, fifth ,
ninth , twelfth. T: What day is today? Ss: It ’s….
指出提问星期和月份的不同说法,
What ’s the
date today?/When is it?(今天是几月几日?)
和What day is it?/What day is it today?(今
天周几?)。
而且还要强调星期和月份的首字母要大写。
Step3: Presentation(呈现新课)
1.新课导入 建议用时:2—3分钟
Do you know some holidays in each month? Ss: Yes. T: Let’reviw the twelve months.
2.学习新知识 活动三:学一学 建议用时:2—3分钟
老师播放课件,开始学习新知识
活动四: 连线 建议用时:5—6分钟
老师播放PPT找学生连线
活动五:问一问 建议用时:2—3分钟
小组之间相互问什么时候生日,并有组长做记录
Step4: Let’s play (趣味操练)
活动六:唱一唱
教学参考时间:4—5分钟
大家一起唱Twelve months.Happy New Year.Happy birthday.等等歌曲,视时间而定
活动七:知识拓展
老师播放知识拓展:春节
Homework: Make a card.制作卡片
板
书
设
计
课后反思
Lesson9 When is it? When is it? It is…
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来自:学校:定州市叮咛店镇东车寄小学
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