整理和复习课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习教学内容：整理和复习，教材第26页及27页的练习六。复习目的：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-14 09:57:00

来源学校

学校：江陵县沙岗镇小学

整理和复习课时教学实录

未知

2018-05-14 09:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习课时教学实录

正文

整理和复习

教学内容：整理和复习，教材第26页及27页的练习六。

复习目的：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

复习重点；提高计算能力和解决问题的能力。

复习难点：

1．用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

2，理解除法算式的含义体会乘除法之间的联系和用除法运算解决简单的实际问题。

复习过程：

(一) 导入新课师；在第二单元的学习中，每个小朋友都很努力，不但学会了很多知识，而且锻炼了自己的动手动脑的能力。那么这节课我们就对这部分的知识进行整理和复习吧。

1、小组比赛背乘口诀。

2、让四人小组说说本单元你学到了什么知识。

3、全班汇报四人小组讨论的结果。

（二）

回顾整理。

师生共同梳理第二单元的内容。

（1）除法的含义。除法算式中各部分的名称、

（2）用2-6的乘法口诀求商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。

（1）除法的意义。

A、老师呈现课本26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

B、让学生相互说说这3个算式之间的关系。

（2）用2-6的乘法口诀求商。

A、老师出示小鸟、小鹿选汽球的图面。再采用倒计时的方法抢算。

B、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。

C、再组织以四人小组为参赛单位的摘平果游戏。让学生在欢乐的气氛中熟练用乘法口诀求商的方法。

（三）

强化提高

1 完成教材第26页的思考题。

2 开火车口算。完成教材第27页第1题。

3 完成教材第27页第2题。

让学生读文字题，理解题目的意思。根据题目列出算式，并计算结

果。

4 引导学生完成教材第27页第3题。

让学生看图并提出问题进行解答。全班交流，评价。

5 复习除法应用题。教材第27页第4题。

让学生独立读题，寻找以知条件和所求问题并列式。说说每一道题列式的方法，为什么这样列式。

（四）课堂总结

通过今天的学习，你有什么收获？

小结；同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘，除法的应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。

（

五）课外作业。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习课时教学实录