Lesson 2 What Are You Doing?名师教学设计1｜教案在线预览

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教案教学内容: Lesson2 What Are You Doing? 教学目标:1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇.:see look, look out of, look at, boy, girl, now, draw, picture. 2.学生能认读,理解并运用下列基本句型结构: W

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 What Are You Doing?

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2018-04-28 15:28:00

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学校：赞皇县童星小学

Lesson 2 What Are You Doing?名师教学设计1

未知

2018-04-28 15:28:00

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关键词：Lesson 2 What Are You Do…名师教学设计1

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教案

教学内容: Lesson2 What Are You Doing? 教学目标:1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇.:see look, look out of, look at, boy, girl, now, draw, picture. 2.学生能认读,理解并运用下列基本句型结构:

What are you doing? I am reading

book. 重点、难点:1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:see look, look out of. look at. boy, girl. now, draw, picture, 2.学生能认读,理解并运用下列基本句型结构

What are you doing? I

reading

book. 教学准备:教学光盘

教学过程

-- Class opening and review 1. Greeting: How

the

weather? 2. Review:Don't

run. 复习环节也要多采用小组或两人组活动,这样才能扩大学生的参与面,并且复习的内容

要与新授知识相关。

二., New concept They are on the train now. What do they see on the train? let's listen I 播放第一部分光盘。

整体感知文本,理解大意。听的时候给出问题,带着问题去听,让学生听的更集中

更有针对性.出示一些图片,What do you see? What are they doing on thie train? Lets listen 通过比赛形式,看哪一队说的最多或写的最多,激发学生参与的兴致

播放第二部分光盘

培养学生根据要求抓住关键信息,然后提炼信息.,完成任务。

利用动画形式或其他运动的形式介绍现在进行时:I'm jumping She is swimming·they are talking. 现在进行时强调正在进行的动作,所以教师呈现给学生

的一定是正在做的事.播放整篇文本, listen and read.

2. let's do it! Pair work. point and talk 学以致用,学生能把文本中学到的知识运用到自己的生

活实践中,实现了“用英语做事情”的目的。

四. Classclosing Homework Read the text Exercise book 板书设计: Lesson 2: What are you doing What do you see? I see.......

What is the boy doing now? He is drawing a picture What is the girl doing now She is looking out of the window. 课后反思:大部分学生积极性高，对本课内容

掌握的很好，但几个别学困生融入不到大家当中，应更关注他们。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 What Are You Doing?名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 What Are You Doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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