9 叙利亚的卖水人教案1

年级

第

学期

课题：

执教：

课时：

《叙利亚的卖水人》是一篇带有浓郁异国风情的游记。它具有尤今文章的独特的风格,那就是把自己丰富的思想感情融合在了写人叙事中。在整篇文章的叙述过程中,作者都充分表达自己对叙利亚卖水的难忘之情,这种感情的表达与描写紧密结合,让真切地体到作者感情的真挚,毫无矫揉造作之感。

课文记叙了叙利亚的卖水人为了招揽生意可谓使出了浑身的解数，让人不得不“破财而饮”,在内容如此闷热的自然环境中这样的诱惑又让人难已抗拒。同时，让读者通过语言文字看到了叙利亚的分析

卖水人浓浓的人情味。文章脉络清晰,结构完整,课文的第1—3节主要介绍了叙利亚炎热的天气和水果的丰盛，第4节在文章中起到了承上启下的过渡作用，第5－8节则写了叙利亚的卖水人为了招揽生意可谓使出了浑身的解数。尤其是叙利亚卖水人浓浓的人清味作者又通过《镜花缘》中的君子国的君子形象的对比,让卖水人形象再一次高大起来。

教学重点：快速默读课文，了解卖水人的特点，从文中画有关句子。教学难点：从叙利亚的景、物自然过渡到人，本文的景、人、情三者的统一达到了完美与和谐。

运用各种方法理解“驻足而观、幽幽怨怨、破财而饮、感动莫名”等词语的意思，了解文中加双目标引号词句的不同含义。继续尝试在读句子时静心思考，提出问题，概括文章相关内容。

设置

领略尤金游记所体现的记叙、抒情自然融合的特点。体会叙利亚卖水人的的聪明智慧，人情味。从卖水人的行为中感受叙利亚的风土人情，人与人相处的融洽和谐。

导学环节

教师引导

学生活动

齐读第一节：

单元核心目标评价

1、师：去年我们学习了《绿毛龟》一课，认识了新加坡女作家尤今，她酷爱旅游，至今足迹已经遍布世界许多地方，也写下了许多优美的散文。1979年还到过叙利亚(板书)，位于亚洲西部地中海东岸的一个小国家,写了一篇游记（板书），这就是我们今天要学习的课文，题目叫做叙利亚的导入卖水人。

新课

2、（媒体出示图片）简介。

叙利亚位于亚洲西部，属热带沙漠气候。沙了解漠地区冬季雨量较少，夏季干燥闷热。叙利亚有风情

四千多年的辉煌历史，历史古迹遍布全国上下，

城市建筑也颇具特色，是旅游观光的胜地。

3、课文中也有一段叙利亚的介绍。（出示：课文第一节）

叙利亚是旅游度假的好去处。可美中不足的是那里的气候干燥炎热，令人不能忍受。正因为此，叙利亚的卖水人成了那里的一道独特的风景线。

1、在这篇课文中,作者主要介绍了什么？对于作整体者的写作方法你有什么发现？

感知

学第

一段

1 交流要点：

作者主要介绍了叙利亚的卖水人。在写作中，作者用了过渡节的方法，将文章分为了两部分，写了两个方面的内容。

）

2、文中运用了一个过渡段，出示：最令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。

师：不打开书，大家能根据这段话来说说这句话之前必定写了什么，之后必定会介绍什么？

出示，指名回答：

过渡句上半句承接上文

，下半句引出下文

。

仿照说话：

最令我

，不是

，而是

。

3、看看课文的1——3小节是否写了便宜又好喝的水果汁？找找有关语句。

引读：顷刻间….. 4、师:虽然在文章中没有直接写出果汁的好喝,但是我们联系上下文知道在这么闷热的天气里,有这么多品种的果汁可以选择,而且是新鲜水果汁,当然会给人好喝的感觉,再加上价格的便宜真是(价廉物美)，而尤今却说（再引读过读句）在叙利亚各式各样的卖水人随处可见，卖水人成了当地一道独特的风景线，也让作者难以忘记。

交流要点：

之前一定写便宜又好喝的水果汁，之后一定写的是那些卖水人。

交流要点：

“叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。他们卖的，不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁。最常见的，有橙水、柠檬水和萝卜水。”由于地处热带，所以水果甜、新鲜，果汁一定好喝。“这些新鲜果汁，价格便宜得叫人难以相信。比方说，一杯用4只鲜橙榨出来的果汁，才卖新币7毛钱；一杯以5条萝卜压成的萝卜水，才卖新币9毛钱。”从“难以相信、才”看出便宜。以及从当地人的回答中，也得知了卖的便宜的原因。

过渡：那么我们就去看一看接下来介绍的卖水人有哪些做法。

2

1、课文中所写的卖水人又是怎样来吸引顾客的呢？快速读一下课文5——7小节，概括一下卖水人的做法：

教师板书：出尽奇招、笛声引客、人情味浓

2、为什么这么快就能找到概括的语句？

3、既然是总分结构的，那么就让我们看看作者的具体描写，具体去领略一下这些卖水人的高招。默读这三个小节，边读边划出有关的语句。卖水人做生意的招数“奇”在哪里？同时做好批注。

深入

研读

了解

特点

出示：客人看到这些新奇的图形，一定会停下脚步来看，看看（

），他们会想（

），当然会（

）。

理解“破财而饮”的意思，体会这里的引号是反义,表示心甘情愿地掏钱来买. 师：看来他们真是煞费苦心，出尽奇招，在视觉上首先让顾客都感到了新奇。

补充板书：新奇

3

出尽奇招、笛声引客、人情味浓

因为课文这三节运用了总分的写作方法，写出了卖水人的特点。

“奇”表现在：“堆得好象小山一样高”、“满满地插着”、“五彩缤纷”、“相互争艳”卖橙水的，堆了座“橙山”，上面插着制作精巧的塑料花，很吸引顾客。“奇特”、“驻足而观”卖萝卜水的，把萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。

卖水人为了招揽生意，即使当地盛产水果，也想方设法用鲜艳的色彩，奇特的图案吸引游客。

吹笛子卖水的方法也可称为“奇”。吹笛子的人，吹一支支幽幽怨怨的曲子，吸引顾客买水，使顾客感到

此时此刻我们眼前出现了这样一个情景:在大街上，小巷里，卖水人背着（

），手执着笛子，吹起了(

)，这曲子仿佛在告诉我们（

）。

师：所以喝完以后他还会不由自主地说：

这句话应该谁说的，现在是谁说，你能感受到什么？

5、（出示第六节）用自己喜欢的方式朗读，读后你还有什么疑问。

6、师：是啊，卖水人为了招揽生意可谓使出了浑身的招数，让人不得不“破财而饮”可在做生意的同时，卖水人又不乏浓厚的人情味。出示第一句齐读。

师：大家能够为作者的感动找找理由吗？

4 酸橙水使冰凉的，而笛声更使人心静，感觉清凉。

生自由回答

再来一杯

（1）“咿咿唔唔”这个词语为什么用双引号？

（2）“幽幽怨怨”的笛声怎么会吸引游客呢？

（3）为什么说人会“浸浴”在笛子声中？“浸浴”在笛子声中，人的心怎么会凉了起来？理解“心都凉了”的含义。沉浸，沐浴在这样的笛声中，喝着冰冷的酸橙水，没有一个人能够抗拒这样的诱惑，连心也凉了起来。

喝到第三天的时，他竟对我们说：“你们晚上喝的，不必付

指名读好这句话

师指导引读：（1）有感情地朗读最后一节。

（2）根据注释了解“君子国”的由来宾并体会卖水人的质朴可爱。

补充《镜花缘》君子国的资料,请同学读一读

小说中的理想人物又回到了现实,他们就是……

钱。反正，我也要收摊了！”“竟”表示出乎意料之外，做生意的哪有不想赚钱的道理，何况，果汁便宜利润少，卖水人原本就赚得不多。但是他却告诉我们不用付钱了，可以看出他们的纯朴善良。

生自由读

叙利亚的卖水人

小结感悟：已经是小本生意了，刚才提到果汁的便宜，他们还不收钱，足能看出他们对游客很友好。一杯水虽然不多钱，但让人感觉舒服，他们的真率，朴实，真诚，在不知不觉中打动了游客的心。这也充分体现了叙利亚淳朴的民风让人感动不已。补充板书：感动。叙利亚的卖水人质朴可爱，有浓厚的人情味，难怪作者会说，最令他难忘的不是那些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。

1、讨论：课文重点写了叙利亚的卖水人，而在开头还写了叙交流要点：

利亚的炎热的天气和水果的盛产。课文只写卖水人，前面的内不可以，因为这容可以不写吗？

是为了后面写卖读写2、最令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是水人打下了铺结合

（

）

垫。同时也是向

师提出要求:能把他们的表现综合起来说几句话吗?有困难的话我们交代了叙利拓展看看板书.,

根据课文内容填空：

亚这个地方的风延伸

如果我来到叙利亚，一定会被

深深俗人情。是游记

吸引，那是因的写法。

为

；一定会被

深深陶醉，那是因为

5

；一定会被

深深打动，那是因为

3、生活中，你经常会光顾商场、超市、菜场等地方购物，你有没有观察过他们是怎样招揽生意，推销自己的产品的，说一说。

这是尤今写的一篇游记，她通过写卖水人向我们展现了叙利亚的风俗人情，通过卖水人的卖水奇总结

招，向我们描述了淳朴善良、可爱，又不失人情味的叙利亚人。

整合资源：见第9课《叙利亚的卖水人》的PPT

板书设计：

9、叙利亚的卖水人（游记）

看到的 听到的 体验到的

摊位装饰

新奇

幽怨笛声

可爱

浓浓人情

感动

学生作业：

朗读下面的句子，想一想，句中的引号起什么作用？

(1) “橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳。——特别意义

(2) 另有位卖萝卜水的，把他又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。这一观，当然便得“破财而饮”了

。——表示反义 (3) 他们或站在购物中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。——表示声音

(4) 喝完以后，把杯子递还给他时，他会不由自主地说：“再来一杯。” ——表示引用

会区分类似的引号的作用

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