C板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

教学内容Unit4 What can you do?Part C Storytime you do?Can you…? 教学目标2. 能够理解并朗读故事，能够在教师帮助下表演故事。3能够写出描述自己能或不能做什么的句子。4..告诫孩子遇到危险时应保持镇定。能在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固核心句

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-07 11:24:00

来源学校

学校：辉县市北云门镇南姚固小学

C板书设计及设计说明

未知

2018-06-07 11:24:00

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关键词：C板书设计及设计说明

正文

教学内容

Unit4 What can you do?Part C

Storytime

you do?Can you…? 教学目标

2. 能够理解并朗读故事，能够在教师帮助下表演故事。

3能够写出描述自己能或不能做什么的句子。

4..告诫孩子遇到危险时应保持镇定。

能在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固核心句型What can you 教学重点

do?Can you…?

1.能够理解并朗读故事，能够在教师帮助下表演故事。

2.能够写出描述自己能或不能做什么的句子。

教具学具

ppt

教

学

内

容

个人修改设计

课

型

新授课

1. 能在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固核心句型What can 教学难点

Step1 : 1.greeting. 2.free talk . 教

学

过

程

What can you do? B:I can …

A: Can you …? B:Yes, I can./No, I can’t.

Step 2. 1.show pictures animals, learn the words: fly, swim, run, jump

Step 3.Let’s chant. Step 4.how the pictures of the snake and the rat.

(1)learn the words: snake, rat. (2)T: Are they good friends? Let’s see!

教

学

过

程

(3)初读课文，回答：What happens? (4)细读课文, 认识生单词，熟读对话。

（5）判断对错。

（6）T:What can the rat do? What are thy like? Ss: The rat can …,老师板书

（7）.listen and imitate （8）.role-play Step 5.Wite and say Step 6.Homework: Tell the story to your parents.

Step 7.Conclusion. When we are in trouble, we should be calm,

and have a chance to escape.

板书设计或要点

Unit4 What can you do? Part C

Story time

The rat can sing and dance. The rat can swim. The rat is clever, but the snake is

silly.

教学反思

课堂设计很丰富。

但课堂气氛不是太好。

后面的写作没有留足够的时间。

关于本教案的常见问题

Q：C板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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