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课题教学目的重点难点教学准备教学过程四（2）认识矿物的性质1、知道矿物的特征表现在颜色、透明度、光泽、软硬、形状等方面，能用感官或工具初步探究矿物的特征。2、认识常见的矿物，了解这些矿物的一些用途。知道矿物的特征表现在颜色、透明度、光泽、软硬、形状等方面，能用感官或工具初步探究矿物的特征。矿物标本，
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2 认识矿物的性质主要内容及教案内容
未知
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关键词：2 认识矿物的性质主要内容及教案内容
正文
课题
教学
目的
重点难点
教学准备
教
学
过
程
四（2）认识矿物的性质
1、知道矿物的特征表现在颜色、透明度、光泽、软硬、形状等方面，能用感官或工具初步探究矿物的特征。
2、认识常见的矿物，了解这些矿物的一些用途。
知道矿物的特征表现在颜色、透明度、光泽、软硬、形状等方面，能用感官或工具初步探究矿物的特征。
矿物标本，放大镜等
一、导入
1、出示一片大理石
介绍：这是一块大理石，也是一种矿物，矿物是构成岩石的“积木”。
2、揭示课题
二、认识矿物的特征
1、认识矿物的特征
师：同学们，你们认为矿物的特征表现在哪些方面？
生：（
）
小结：矿物的特征主要表现在颜色、透明度、光泽、软硬、形状等方面。
2、合作探究（发放有赤铁矿，大理石等标本盒）
3、学生合作观察
汇报观察结果（说对的给予肯定）
4、多媒体引导验证学生观察认识
三、了解矿物的用途
1、问题引导：你们知道哪些矿物有什么用途吗？
生：（
）
（说对的给予肯定）
2、多媒体引导认识矿物的用途
如：赤铁矿用来炼铁，制作颜料；石墨用来制作铅笔芯等。
教学
反思
15
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关于本教案的常见问题
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