C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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五年级英语上册Unit3 What would you like? Part A 学校：小板桥小学授课教师：韩妍教学内容Unit3 What would you like? (Part A Let’s learn) 教学目标1.能够正确听、说、朗读“What would you like ?”“I’

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2018-04-20 23:25:00

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学校：昆明市官渡区小板桥小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

正文

五年级英语上册

Unit3 What would you like?

Part A

学校：小板桥小学

授课教师：韩妍

教学内容

Unit3 What would you like?

(Part A Let’s learn) 教学目标

1.能够正确听、说、朗读“What would you like ?”“I’d like...”等询问他人喜欢的食物的交际用语及其回答。在不同的情景下，学会独立表达“What would you like to eat ?”

“What would you like to drink?”等功能语句进行语言交际。

2.能够正确听、说、读、写单词及短语，如: sandwich , ice cream, salad, hamburger等。

3.能听懂、会说Let’s learn 的内容，并能够根据实际情况运用本课重点句型表达饮食偏好。

4.能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。

重点难点

重点：1.能够掌握单词及短语：sandwich , ice cream, salad, hamburger等。

2.能够在实际语境中交流运用关于时间的问答句：“What would you like ?”“I’d like...”。

难点：学生能够大胆编创和表演有关询问饮食爱好的问答小对话。

教学设计

Step 1Warming up 1.

Greetings

Hello! Boys and girls. 2.

Listen to a song Ask students what kind of food did they listen

了解food。

Good job! Step 2 Presentation 1.

Look at these pictures . ice cream教读

tea教读

hamburger salad sandwich 自然拼读呈现

开火车读单词

2.listen and read after the tape 3.read according to the picture 4. 情景导入对话

5. 了解drinks 6.句型带入

7.句型练习

Step 3 Practice Pair work同桌之间完成菜单

Step 5 Homework 抄单词

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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C课件配套优秀获奖教案