4 造房子优秀说课稿

《造房子》教学设计

盐城市第三小学

崔悦

一、激趣导入：

谈话：同学们，春天来啦，在这风和日丽的天气里，老师想带领大家欣赏几幅非常美丽的图片！看的同时，你能猜出每张图片描述的是哪些国家吗？（播放图片）

生：泰国，英国，中国……

追问：同学们的知识面真广！房屋折射出国家的文化和特色。世界上只要有人类的地方就会有房子，房子的形态各异，种类繁多。你们知道人类为什么要建房子吗？

生：房子为我们遮风挡雨、御寒避暑…. 总结：很好！今天就让我们一起来研究房子。（板书：房子）

二、新课讲授

师：同学们，房子是人们生活的必需品，早在几千年前人类就开始造房子。下面我们就来看一组古今中外不同房子的图片。

图片展示

1、

最原始的房子（介绍：这事目前人们考证的人类历史上最早的房子）

2、

茅草屋（这是非洲最传统、典型的房屋。）

3、

砖瓦房（砖瓦房）

4、

中式木头房（中国汉代的房子，汉代建筑主要是木构架结构）

5、

古代房子（唐代的房子气魄雄伟，严整开朗；明清的房子形体简练却细节繁琐。）

6、

现代化的房子（这是现代化的房屋，在现代社会随处可见。高楼大厦。这是咱们身边的建筑：海盐博物馆、艺术文化中心、水街）

7、

国外的建筑（著名的悉尼歌剧院，贝壳状的设计；白宫）

8、

未来的建筑（相信在不久的将来，你们肯定能用自己的智慧建造出这样奇妙的房子。）

提问：通过刚才的观察，想一想，这些古今中外的房子，它们有什么不同呢？

生：现代的房子材料更好。

现代的房子功能很多，楼层很多。

现代的房子更结实。

……

谈话：现代的越来越高大复杂，却越来越牢固结实，这样的房子人们是怎么造出来的呢？让我们通过一个短片了解一下房子建造的全过程，在看的时候注意观察，建造房子的第一步是什么。观看短片。

提问：同学们看得非常认真，相信大家肯定得到了不少启示，那现在谁能说一说，第一步工人们在做什么？

生：先建造房屋的结构框架。

引导：同学们观察得真到位！建造房屋结构框架之前还有一个重要步骤短片里没有，猜猜是什么？

生：画出房子的设计图。

总结：在建造框架之前，工程师们通常会绘制出房屋的框架设计图。

三、设计房子。

过渡：如果用这样的纸棒（展示一下）你们能搭建一座框架式的纸房子吗？想不想试试？

学生：想。

师：那你们打算搭建什么样的房子呢？下面咱们就来画出房子的框架设计图。

谈话：为了大家能画出多样、美观的设计图，老师给你们带来了一样小帮手：磁力棒。你可以先用磁力棒搭出想要造的框架，然后画一画；也可以先画出房子的框架图，然后搭一搭看看是否可行。下面咱们就在磁力棒的帮助下，画一画你们想建造房子的框架图。老师课前做了几个漂亮的小奖杯，咱们来比一比，哪些小组最合作，哪些小组画出来的图最美观、哪些小组的造型最别致，哪些小组完成的速度最快。老师要给你们相应的奖杯作为奖励。好了，现在以小组为单位，想一想，搭一搭，再画出简单的房子框架的设计图，并且预估一下你们大概需要多少根纸棒。

生：讨论、拼搭、画图，估算。

四、作品展示

师：好，时间到。老师看到第*小组的同学已经把东西收拾好了并且坐的非常端正！同学们的动手能力真是让老师不禁为你们竖起大拇指！现在就让我们来欣赏一下每个小组的作品吧！（派代表上台展示拼搭的框架结构和设计图，小组长讲解设计思路。教师评价，学生自我评价，请其他小组学生点评：他们有哪些值得你们学习的呢？你想给他们哪些建议呢。）

式样新颖、用材较少、结构稳定

师：要想使你们造出来的房子更加牢固，你觉得还需要进行哪些改进呢？

生：植入三角形结构。

师：通常情况下，结构由支架构成，三角形的支架最稳定，用的材料也最少。请大家自行改进自己的设计图。

五、布置任务

师：（展示老师课前用报纸棒搭的大房子）同学们，想不想自己动手搭一个像老师这样的房子？

生：想！

师：下节课我们就来一起动手用报纸棒搭房子。不过老师这里只准备了几根纸棒，刚才你们估算需要多少根纸棒的啊？

生：25；32…. 师：同学们需要课后制作你们所需数量的纸棒。那么这个报纸棒怎么做呢？请看视频。（播放提前录好的卷纸棒视频）

生：同学们你们看明白了吗？下节课请大家带上自己做好的纸棒并且准备好胶带和剪刀。（出示材料图）老师期待下节课同学们更精彩的表现！下课！

（六）、板书设计：

造房子

画设计图

搭建框架