Recycle 1优质课一等奖｜教案在线预览

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教材执教者PEP小学英语三年级下册襄阳高新区黄家小学徐蒙教学内容Recycle1 Read aloud课型教学目过程与方法知识与技能复习课1.能够听、说、认读1-3单元的单词及短语，熟练运用1-3 单元的重点句型。“Where are you from? I’m from…”“Who’

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-25 00:55:00

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学校：襄阳高新技术产业开发区黄家小学

Recycle 1优质课一等奖

未知

2018-05-25 00:55:00

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关键词：Recycle 1优质课一等奖

正文

教材

执教者

PEP小学英语三年级下册

襄阳高新区黄家小学徐蒙

教学内容

Recycle1

Read aloud

课型

教

学

目

过程与方法

知识与技能

复习课

1.能够听、说、认读1-3单元的单词及短语，熟练运用1-3 单元的重点句型。“Where are you from? I’m from…”“Who’s that man(boy)? He’s my …”

2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

会做自我介绍并会询问他人是哪里人，会介绍自己的家人，会用英语描述人或物体的外貌特征。

情感、态度与价值观

热爱生活、多运动。

教

学

重

难

点

标

教学重点：在实际情景中运用Unit 1—3日常交际言和单词。

教学难点：能够朗读对话，并能进行角色表演。

教学手段与方法

本节课属于复习课，主要采用谈论法、听说法、游戏法

教学准备

课件PPT

教学过程

一、热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）Greetings T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, teacher, T: Sit down, please. T: How are you, today? Ss: I’m fine, thank you, and you?

T: I’m fine, too.

（2）Sing a song by actions( Boy and girl.) （3）复习：1、前三单元的单词 (PPT依次呈现Unit 1---Unit3的重点单词,以玩游戏的形式让学生依次大声读出单词。)

2、前三单元主要句子。

二、

呈现新课 (Presentation)

1. 由复习句子中的最后一句：We have two new friends today? 引入新对话中的Wang Tong. 2.整体看课本插图，教师提出问题, 组织学生讨论：Who are they? What’s Chen Jie’s friend’s name? 3.引导学生观看插图一，学生带着目的听对话录音，回答： Who’s that boy?

(同桌练习对话，并扩展到班上其他同学) 4.引导学生观看插图二，回答：Where is John from? （引导学生梳理所学的打招呼用语以及介绍用语。）

5.引导学生观看插图三，回答：：Who is tall？

(扩展更多的形容词，并教授：I like sports. Let’s play!) 6.学生在理解的基础上跟读录音。

三、趣味操练（Practice） 1.游戏

（1）Quick response （快速说出看到的句子）

（2）Take baby words home （选单词填空）

（3）Let’s act. (学生根据自己编的的新对话，三人一小组进行角色扮演) 四、总结（Summary） 1.情感教育：We should do more sports to keep us healthy. 五、作业（Homework）

板书设计：

Recycle 1

I like sports. Let’s play!

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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