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Recycle1 第一课时教学内容：read aloud 教学目标：1.复习1-3单元重点单词;复习询问他人国籍的句型及其答语：Where are you from? I’m from…/He’s from…2.复习询问远处陌生人的句型及答语：Who’ that man/women? He’s/Sh
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Recycle 1第二课时教学实录
未知
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关键词：Recycle 1第二课时教学实录
正文
Recycle1 第一课时
教学内容：
read aloud 教学目标：
1.复习1-3单元重点单词;复习询问他人国籍的句型及其答语：Where are you from?
I’m from…/He’s from…
2.复习询问远处陌生人的句型及答语：Who’ that man/women?
He’s/She’s my…
Is she/he your……? No, she/he isn’t. 教学重点：熟练掌握打招呼用语和介绍用语。
难点：分角色表演对话。
教学过程：
1.复习单词。利用图片和歌曲展示1-3单元的重点单词，引导学生回忆单词。
2 .引导学生看课本插图，教师提出问题，组织学生讨论。
T：Look at the pictures. What can you see?
Where are they?
What are they doing?
Read by yourselves and find out. 3.引导学生复习打招呼用语以及介绍用语。
A: Hello, This is my friend…….
B: Hi, … Nice to meet you to.
A: Nice to meet you, too.
4.整体听对话，获取具体信息。
（1）Were is John from?
（2）Who’ the tall girl? 学生带着问题读对话，找出问题。
5.学生分三人小组进行角色扮演。
6.引导学生自主完成练习题，教师订正答案。
Homework 1.
听录音跟读“Read aloud”。
2.
和同学一起表演“Read aloud”。
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