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4 土壤的保护优质课教案｜教案在线预览

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关键词：4 土壤的保护优质课教案

正文

第四节

土壤的保护

教学目标：

1、了解土壤为人类所做的贡献，了解我国的土壤资源。

2、认识人类的许多活动是破坏土壤的行为，认识垃圾对土壤的危害，认识废电池对土壤的破坏。

3、学习做水土流失的实验。

4、愿意为保护土壤做出一份努力。

教学重点：知道人类应该怎样保护土壤。

教学难点：认识水土流失对比实验中的条件。

一、导入

土壤是重要的资源

全球土壤状况：

土壤状况：非常缺乏

二、导学

活动一

认识土壤

活动任务：探究“哪些动植物人类离不开土壤？”

活动流程：

1、明确学习任务:让学生读一读。

2、自主学习:看课本，思考问题。

3、小组交流：在组内交流，在组长的带领下交流并小组成果。

4、全班分享：一个小组展示分享，其他小组分享不同意见。

5、梳理提升，进行小结。

土壤为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料

……土壤是人类和动植物共同的家园。

活动二

看图思考

活动流程：

活动任务：讨论“为什么有的地方是草丰林茂，有的地方寸草难生？”

1、明确学习任务:让学生读一读。

2、自主学习:看课本，思考问题。

3、小组交流：在组内交流，在组长的带领下交流并小组成果。

4、全班分享：一个小组展示分享，其他小组分享不同意见。

5、梳理提升，进行小结。

。

有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成土地荒漠化，不能适宜植

物的生长。有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。

活动三

土壤的污染与保护

活动任务：讨论“人们的那些活动会破坏土壤？怎样做才对？”

活动流程：

1、明确学习任务:让学生读一读。

2、自主学习:看课本，思考问题。

3、小组交流：在组内交流，在组长的带领下交流并小组成果。

4、全班分享：一个小组展示分享，其他小组分享不同意见。

5、梳理提升，进行小结。

（1）农药、化肥的大量使用；（2）乱丢垃圾；（3）开窑烧砖；

（4）开山毁林等，减少污染土壤资源和适当开发利。

三、导练

1.下列不会引起土壤污染的是（

）

A、塑料膜使用后不注意回收

B、在农业生产中大量使用化肥和农药

C、大量工业废渣排放在土壤里

D、大量植物的枯植败叶烂在田里用土地. 2．以下各种措施对防治西北地区土地荒漠化不利的是

（

）

(A)扩大林草比例，建设人工防护林

(B)合理分配水资源，发展节水农业

(C)为提高牧业产量，大量增加放牧牲畜的数量

(D)解决农牧区生活能源，推广使用清洁无污染能源

教学反思：知道土壤为人类所做的贡献，土壤为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料

……土壤是人类和动植物共同的家园。土壤中有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成土地荒漠化，不能适宜植物的生长。有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。了解我国的土壤资，知道人类的许多活动是破坏土壤的行为，知道垃圾对土壤的危害，知道废电池对土壤的破坏。会做水土流失的实验，愿意为保护土壤做出一份努力。

资料摘要

4 土壤的保护优质课教案