1 我们周围的土壤优秀教案案例｜教案在线预览

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苏教版三年级科学下册《我们周围的土壤》教学设计本课是苏教版小学《科学》三年级下册教材第1单元《土壤与生命》中的第1课。土壤对于农村孩子再熟悉不过了。我们的周围到处都是土壤。一、教学目标学习这一课要达到的目标有以下三个：（一）、过程与方法：1.能够亲自采集土样，并观察土壤； 2.能选择自己擅长的方

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

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2018-05-06 18:43:00

来源学校

学校：腾冲市蒲川乡坪山完全小学

1 我们周围的土壤优秀教案案例

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关键词：1 我们周围的土壤优秀教案案例

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苏教版三年级科学下册

《我们周围的土壤》教学设计

本课是苏教版小学《科学》三年级下册教材第1单元《土壤与生命》中的第1课。土壤对于农村孩子再熟悉不过了。我们的周围到处都是土壤。

一、教学目标

学习这一课要达到的目标有以下三个：

（一）、过程与方法：

1.能够亲自采集土样，并观察土壤；

2.能选择自己擅长的方式来研究土壤。

（二）、知识与技能

1.意识到自己感官的作用，会观察、描述、记录；

2.知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等；

3.了解土壤与生命有密切的关系。

（三）、情感、态度与价值观

1、具有关心家乡土壤的意识；

2、愿意交流自己的观察结果，分享合作探究的快乐。

二、重、难点

通过观察和实验探究土壤里有什么。

三、教学准备

PPT课件、观察土壤记录表、纸巾、塑料杯、水、小锄头、玻璃杯

四、教学方法

谈话法、采集法、观察法、实验法

五、教学过程

（一）、图片导入

出示一张土壤的照片，问：这是什么？在哪里见过？今天我们一起去采集土壤好吗？

（二）、寻找土壤

自然界中土壤随处可见，请你说一说，土壤在哪里？知道了土壤的家，那我们一起去找它们吧。

（三）、采集土壤

带上锄头、瓶子、塑料袋，让我们采集

一些土壤回教室里观察。

强调要注意安全。

（四）观察土壤

仔细观察你所采集到的土壤，把你观察到的记录在表格里。

土壤样本

土壤颜色

干、湿

颗粒石头落叶、小动气味

大小

沙子

花瓣、物及

果实

1号

2号

3号

4号

小组交流汇报结果。

从这个表格里，你知道了什么？

尸体

（四）、猜想：除了眼睛能看到的外，土壤里还会有什么？

（五）、做实验

实验1 用一张干燥的纸巾包住一些湿润的土壤，过一会，打开纸巾，观察纸巾上有什么？

实验2 把干燥的土壤放入水中，观察水里的变化？

仔细观察实验现象，思考土壤里还有什么？

实验结果：土壤里还有水分和空气。（六）、小结

大家来交流。

土壤有什么？我们是通过什么方法知道的？

学习科学有哪些方法？

关于土壤的知识，你还想知道什么？

六、板书设计

我们周围的土壤

直接观察：颜色、动物、石头沙子、枯枝落叶等

观察土壤

做实验：水分和空气

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们周围的土壤优秀教案案例