Recycle 1优秀教学设计

Unit3At the zoo教案

范县第一小学

罗海杰

课 题

Unit 3 At the zoo Words in unit3 1、

能听、说、认读thin\fat\tall\short\big\small\long七个形容词，了解short的两种含义，并知其反义词tall\long.

教学目标

2、能够学唱歌谣

3、听懂含有形容词的几个动作指令，并按指令做动作

教学重点

能听、说、认读几个形容词tall fat thin short big small long 能听、说、认读几个形容词tall fat thin short big small long,并在句子中应用

新授

ppt、单词卡片，

教法、学法及

课 型

教具

图片

个性化设计

Step1. 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1） Greeting . 教学难点

T: Hello, Boys and girls! Ss: Hello, Ms…!

T: How many animals do you know? 教

学

内

容

与

过

程

Ss……. T: Today ,I’ll give you some pictures of animals.Can you guess what they are

（2） chant 教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。

Step2 呈现新课 (Presentation) （1）出示图片，教师说：You will see some animals’

pictures. Look at them carefully and I’ll ask What’s this? You’ll say It’s a ......one by one. 教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey, panda ,tiger,elephant. 学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。

（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小

T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。

同样出示猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教

师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。

（3）

教师出示图片玩单词接龙。

(4) play games. Teacher show pictures,students guess what it is,one by one.

Step3 趣味操练 (Practice) （1）教师分配图片给学生操练句型：Look at the….It’s a…… It’s… 分组演练所学习的句型。

（2） play games Teacher ask students to find cards and practice the sentence “Look at the …… ,It’s……. (3) 教师播放

Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。

c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。

Step4 . Test 1.

拓展与延伸

PPT出示图片，Read and match It’s a 长颈鹿图片

——It’s tall. It’a 熊猫图片——It’s short. It’s a 猪图片——It’sfat. It’s a 猴子图片——It’s thin. 2.Fill in the blanks A: Look at that panda! B: Wow! It’s ___

A: And it’s ____, too. B: Where is it from? A: It’s from ______.

I like panda. A: Me, too!

Step5. Homework: 1. Listen and repeat the new words five times. 2. Play a game”Look at the…It’s …”with your friend..

板

书

设

计

Unit 3 At the zoo Words in unit3 tall short fat thin big small （图片和词卡）

long short

课

后

反

思