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C 教学设计一·warm- up 1.greeting with students。2.Sing a song. 二．Preview 出示PPT，展示全家福照片，复习家庭成员称呼。三．Presentation 1.继续学习句型who’s that man? He is my father. (通过展
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C教学设计(第二课时)
未知
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关键词：C教学设计(第二课时)
正文
C
教学设计
一·warm- up 1.
greeting with students。
2.
Sing a song. 二．Preview 出示PPT，展示全家福照片，复习家庭成员称呼。
三．Presentation 1.继续学习句型who’s that man? He is my father. (通过展示PPT不断操练重点句型)
2.story time 1.简单地教学故事中的新单词和句型。
S:look at this picture,who’s she? S:she is an actress,she is beautiful. 强调新的单词和句型。
四．Consolidation. 让学生做一些相关的练习。
五．Summary 师生一起总结本节课的主演单词和句型。
词汇：father mother man woman boy girl beautiful actress
句型：who’s that man? He’s my father. 六．Homework 1.
将本r课的故事讲给爸妈听。
2.
复习本单元所学的知识。
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