B教学目标设计｜教案在线预览

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五年级上册Unit 6 In a nature park Part B Let’s talk教学设计一、教材分析本课是人教版五年级上册Unit 6 In a nature park Part B Let’s talk部分，课型是对话课，新句型有：Are there any…？Yes, there a

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-28 20:14:00

来源学校

学校：卫辉市唐庄镇四和新村完全小学

B教学目标设计

未知

2018-04-28 20:14:00

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关键词：B教学目标设计

正文

五年级上册Unit 6 In a nature park Part B Let’s talk教学设计

一、

教材分析

本课是人教版五年级上册Unit 6 In a nature park Part B Let’s talk部分，课型是对话课，新句型有：Are there any…？Yes, there are. No, there aren’t.本节课从兴趣和情景出发，联系学生所学的知识，通过情景创设、对话表演、拓展听读等一系列活动，复习旧知，巩固新知，进一步培养学生的言语交际能力。

二、

教学目标

能够听懂、会说：Are there any…？以及回答Yes, there are. No, there aren’t.并能在情景中运用。

培养学生热爱大自然的美好情感，增强学生的环境保护意识。

三、

教学重难点

本课时需要掌握的句型

引导学生在情境中正确使用any

四、

教学策略与方法

本课时利用了图片、声音、视频等，通过教师示范，师生对话，等形式，激发了学生的学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。

五、

教具准备

录音机和课件等

六、

教学过程

Step1.Revision 1.

Greeting 2.

呈现学校图片提问

This is our school. Look at our tall building, what color is it ? Describe it . Use there is or there are……Is there a ……？

师生示范

（设计意图：在此环节中，创设参观学校的生活化情景，为学生对话创编提供了很好的媒介，巩固了旧知并为新知的学习提供了很好的铺垫）

Step2.Presentation and practice 1.

Let’s try.

Look at the picture. What’s wrong? Listen and circle. 2.

Learn the new sentences. 3.

Write them and practice them. 4.

I ask, you answer. Look at these pictures. Are there any …？

Let’s talk. （1）看视频回答问题。

（2）听录音跟读。

（3）师生分角色朗读。

（4）学生两人一组进行对话表演。

（5）点评。

6.听力拓展训练。

（1）Listen and write. （2）Listen and circle . Step3.Add-activities 1.提问村庄和城市更喜欢哪一个,告诉孩子们不同的地方有不同的特色，引出唐庄。创设采访情境，运用所学描述唐庄，自己的故乡。师生示范。

Step4.Summary

让孩子们自己说说。教师最后做以总结。

Step5.Homework 必写作业：Let’s talk 部分跟着录音各读五遍，并读给家长听。

选写作业：写一篇关于咱们学校的小作文，运用今天所学句型。

单位：卫辉市唐庄镇四和新村完全小学

姓名：杨翠平

关于本教案的常见问题

Q：B教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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