B教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello 一、教学内容Part B: Let’s learn & Let’s do 二、教学目标1、能够正确听、说、朗读bag、book、pen、pencil- box。.2、能够听懂指示语并做出相应动作。3、教育学生爱惜学习用品。三、教学重、难点：能够正确听、说、朗读bag、boo

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 15:36:00

来源学校

学校：吴川市塘尾中心小学

B教学目标设计

未知

2018-04-25 15:36:00

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摘要：暂无摘要

关键词：B教学目标设计

正文

Unit 1

Hello

一、教学内容

Part B: Let’s learn & Let’s do 二、教学目标

1、能够正确听、说、朗读bag、book、pen、pencil- box。

.2、能够听懂指示语并做出相应动作。

3、教育学生爱惜学习用品。

三、教学重、难点：

能够正确听、说、朗读bag、book、pen、pencil box及Let’s do中的指令语的学习。

四、教学准备

多媒体课件、单词卡片

五、教学设计

Step1：Warm up

口语对答

Step2:

Review 复习学过的关于学习用品的单词

Step3：Presentation （一）教学Let’s learn 中的单词

1、教师利用实物出示学习用品，师带读，生跟读，分组读，个别读。

2、用Show me your ---来操练。

（二）游戏巩固，任务落实。

任务活动中运用-------学以致用

教Let’s do

的句子，学生跟读并做动作。

Step4: Extension/Consolidation 1、

活动运用，语篇提升

你还学过哪些有关文具的单词？

2、

总结赏识，情感升华

教育学生爱惜学习用品。

Step5: Homework

听录音跟读单词和句子。

六、板书设计：

Unit 1

Hello B Let’s learn

Let’s do

pencil -box

open

book

pen

show

bag

carry

关于本教案的常见问题

Q：B教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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