资料摘要
PEP英语三年级下册Words in unit2 教学设计教学目标：1.能够听、说、认读单词：woman, man,mother,father, mum.dad 2.能够听音跟唱本课chant。3.培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。教学重点：掌握三会单词：woman,man,mother, fath
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Words in each Unit名师课堂实录
未知
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关键词：Words in each Unit名师课堂实录
正文
PEP英语三年级下册Words in unit2
教学设计
教学目标：
1.能够听、说、认读单词：woman, man,mother,father, mum.dad 2.能够听音跟唱本课chant。
3.培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。
教学重点：掌握三会单词：woman,man,mother, father, mum.dad以及理解和运用。
教学过程：
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Enjoy a song”Who is she?”
2.Sing a song”Father and mother”
3.Let’s chant: The man is the father—tall,tall,tall! The woman is the mother—not so tall.That’s the son –small small small. They are a family,one and all! 4.Free talk 教师出示一张照片，一个卡通片《大头儿子小头爸爸》，问学生Who are they?What can you see in the picture?引导学生用英语表达：Father and mother I love you!要求学生拼出首字母，从而引出本单元的主题《Family》并板书在黑板上。
二、新课展示（Presentation）
1.学习新知
1
(1) T：What can you see on the blackboard about family?进而来学习单词mother and father。语音教学单词并提示学生拼写练习。通过开火车的方式来练习单词。
(2)mother father 口语的化得表达学生可以单独出说出来mum dad语音教学单词并提示学生拼写练习。
(3)T:You are a boy,and your father is a boy!?提示引导学生表达man语音教学单词并提示学生拼写练习。学生通过交叉拍手的方式来练习单词。并注意引导单词的发音。
（4）“妈妈平时对我们叮嘱的事情要多一些，所以在man 这个单词的基础上再加两个字母就变成了woman”
语音教学单词并提示学生拼写练习。学生通过交叉拍手的方式来练习单词。并注意引导单词的发音。
2.操练：家庭照片介绍
T:This is my family. Do you know who they are?鼓励学生提问。教师作答She’s my mother./ He’s my father.向学生解释mum和dad更多地用于日常口语中。
三、趣味操练（Practice）
1、通过“大小声”的游戏来练习本节课所学的单词。
2、呈现课文动画，教学本课。
3、听音，跟读。
4、Listen and number.听音给单词标号。
四、总结（summary）
五、作业（homework）
2
板书设计：
Words in unit2
重点单词：father
dad
Mother
mum
woman
man
3
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