3 日益减少的矿物资源主要内容及教案内容｜教案在线预览

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课题课时1 3、日益减少的矿物资源总课时数1 主备人复备人范敬教学目标1、能够调查并计算家庭、学校、班级消耗资源情况，知道小学生能为保护矿物资源做些什么。2、知道很多矿物资源是不可再生的，随着人类的开采和利用正在逐渐减少。3、知道保护矿物资源的重要性。重点重点：认识到矿物资源正在日益减少难点难点：调

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 日益减少的矿物资源

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2026-08-30 03:17:37

来源学校

学校：高邮市三垛镇二沟小学

3 日益减少的矿物资源主要内容及教案内容

未知

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关键词：3 日益减少的矿物资源主要内容及教案内容

正文

课

题

课

时

1 3、日益减少的矿物资源

总课时数

1 主备人

复备人

范敬

教

学

目

标

1、能够调查并计算家庭、学校、班级消耗资源情况，知道小学生能为保护矿物资源做些什么。

2、知道很多矿物资源是不可再生的，随着人类的开采和利用正在逐渐减少。

3、知道保护矿物资源的重要性。

重点

重点：认识到矿物资源正在日益减少

难点

难点：调查家庭、学校的资源消费情况

教师活动内容、方式预设

一、导入新课

1、谈话：通过上一课的学习，我们认识了很多的矿物，那么，你们能不能举个例子说一说它们在生活中有哪些用途? 2、学生交流。

3、讲述：矿物的用途还有很多，它们可以制成许许多多的生活用品。正是人们认识到矿物资源的价值和用途，因而人类进行了大规模的开采，而这种开采从过去到现在，从国内到国外一直都没有停止过。

二、了解矿物的开采，认识矿物资源正面临枯竭

1、提问：你们知道矿物是怎样被开采出来的吗? 2、教师介绍铁矿石的开采过程(见参考资料)和淘金的过程。

3、指导学生做一个体验活动：课前将40枚塑料圆片或写有矿物名称的小纸条(代表矿物资源)藏学生活动内容、

方式预设

学生交流

体验活动

个人复备

在教室的各个地方，给2分钟时间，请学生寻找；

再给2分钟时间，请学生再寻找……随着时间的推移，学生找到的塑料圆片越来越少。

4、介绍宾翰峡谷铜矿场、米尔金刚石场、金伯利钻石场的现状。

5、结合体验活动，出示“我国部分矿物资源可

开采年限”数据，提问：从表中你看到了什么?又想到了什么? 6、学生活动：估算日常生活中一次性用品消耗量。

7、提问：矿物资源正一天天地减少，假如有一天，这些资源都用完了，那将会给我们的生活造成什么样的影响? 8、学生讨论、汇报。

三、了解地球资源的类型

1、讲述：以前，我们认识的水资源、气候资源、土地资源都是可再生资源，所谓再生是指可以再利用，例如废纸、塑料、铁、铜等等。而矿物资源与它们不同，是不可再生的。面对日益枯竭的矿物资源，人们正采取积极的措施。

2、讨论：我们能够为保护矿物资源做些什么? 3、介绍“地球一小时”。

教学反思

学生活动

学生讨论汇报

讨论

调查活动

《日益减少的矿物资源》记录单

日期：

记录员：

一次性用品

全家一个月

消耗量

（小组平均值）

全班一年的

消耗量

全年每户的

消耗量

高邮市一年的

消耗量

（约20万户）

易拉罐

啤酒瓶盖

关于本教案的常见问题

Q：3 日益减少的矿物资源主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 日益减少的矿物资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 日益减少的矿物资源主要内容及教案内容