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Unit 4 Lesson 2教学设计沈阳市沈河区大南街第一小学李伊一、教学内容：人教版一年级起点一年级下册第四单元二、学情分析：一年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。一年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英
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Lesson 1教案2
未知
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关键词：Lesson 1教案2
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Unit 4 Lesson 2教学设计
沈阳市沈河区大南街第一小学
李伊
一、教学内容：人教版一年级起点一年级下册第四单元
二、学情分析：一年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。一年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。
三、教学目标及重点、难点
教学目标：
1.熟练掌握I’m hungry. I want …
2.培养学生的口语表达能力和语言的综合运用能力。
3.激发学生学习英语的兴趣，拓展学生的知识面。
教学重点：熟练掌握四个词组及重点句型I want…
教学难点
：能够听懂、会说表述所需食物的功能句。
四、教学准备：
ppt. CD-Rom 五、教学过程
Warm –up It’s morning.
1. Listen and learn. ‘hungry’
2. Read the dialogue. New teaching
1. Chant.
Hungry, hungry, I’m hungry. Can I have eggs? Sure! Sure! Here you are! 2. Make a new chant. It’s noon.
1. Watch the video. 2. Fill in the blanks. 3. Learn ‘I want…’
4. Fill in the blanks. 5. Think and choose. ‘I want …’
6. Read the dialogue. It’s evening. 1.
Binbin sings the song. ‘I’m hungry. I like chicken. I want chicken. Can I have chicken?’
‘Sure. Here you are.’
2.
Make a new song in groups. 3.
Make a dialogue.
A: I’m hungry.
I like…
I want…
Can I have …?
B: Sure. Here you are. A: Thank you. 【板书设计】
Unit 4 lesson2
I’m hungry. I want …
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