C教学设计思路｜教案在线预览

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Unit One Welcome back to school Part C story time 第六课时一、教学目标：1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容。2 、培养学生乐于模仿，敢于交流。二、教学重、难点：重点：了解故事大意，通读整个story time. 难点：分角色朗读表

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2020-06-11 14:30:39

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学校：应县臧寨乡臧寨中学校

C教学设计思路

未知

2020-06-11 14:30:39

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关键词：C教学设计思路

正文

Unit One

Welcome back to school

Part C

story time 第六课时

一、教学目标：

1、能听懂并理解story

time中的情节和故事内容。

2 、培养学生乐于模仿，敢于交流。

二、教学重、难点：

重点：了解故事大意，通读整个story time. 难点：分角色朗读表演故事。

三、教具准备：

PPT课件，课文图片。

四、教学过程：

Step1:Warming(热身)

Let’s sing “boy and girl”.

Step2:Revision(复习) 日常口语复习句子，教师通过课件复习本单元的重点句型和单词：teacher和student,引出本节课故事游戏名称：teacher和student. Step3:Presentation(新课展示)

1、教师出示课文图片（Look and say）

T:What can you see in the picture?(导入故事) 2、教师播放课件Listen and answer,①Who are they? ②Who will be the teacher,Zip or Zoom?（出示问题，让学生带着问题观看动画）Who is clever? 3、Ask the students read the story with cartoon and then try to answer the questions,教师点拨重点词汇和口语：play a game,clever,wait a minute,Can you read this? 4、Read the story with teacher,师生领读课文。

5、Role-play in groups of two,小组成员分角色领读课文，并排练故事内容。

6、Act the story in front of the class,小组台上表演故事，看看那组表演得好！

Step4:Homework.

Retell the story to your partner. 五、板书设计：

Unit One Welcome back to school! Part C

Story time Teacher student

big clever Can you read this/Sure Wait a minute!

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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