4 土壤的保护课时教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题教学目标课型/课时土壤的保护新授1.通过查阅资料了解土壤和人类的关系；2.用各种形式宣传保护土壤，保护耕地；3.能够将用《土壤小报》的形式将自己的土壤知识表达出来。教学重点教学难点知识链接教学内容及教师指导让学生认识到土壤是人类和动物共同的家园。如何保护土壤。塑料垃圾对土壤的危害。教学过

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所属课文：4 土壤的保护

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-16 07:42:00

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学校：绥中县荒地满族镇中心小学

4 土壤的保护课时教案

未知

2018-04-16 07:42:00

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关键词：4 土壤的保护课时教案

正文

教

学

设

计

课题

教学目标

课型/课时

土壤的保护

新授

1.通过查阅资料了解土壤和人类的关系；

2.用各种形式宣传保护土壤，保护耕地；

3.能够将用《土壤小报》的形式将自己的土壤知识表达出来。

教学重点

教学难点

知识链接

教学内容及教师指导

让学生认识到土壤是人类和动物共同的家园。

如何保护土壤。

塑料垃圾对土壤的危害。

教学过程

学生活动及设计意图

一、

导入新课

谈话：同学们，经过这段时间我们对土壤的亲密接触，相信大家对土壤已经有了较深的认识。

教师出示图片并提问：大家都知道土壤是人类赖以生存的重要基础，那么谁来说说，土壤为人类提供了什么？

二、

探究新知

交流讨论，了解土壤的破坏情况及危害

学生看图片回答问题。

（由图片激发学生对本课知识兴趣，引入学生思考。）

1．提问：土壤为我们做了这么多，学生探究土壤与人类生活息息相关，人类生那么我们又对土壤做了些什么呢？

产生活离不开土壤。

2．学生根据课前的调查及实验，

自由发表意见。

（知道土壤对人类的好处，为下面学习如何3．教师根据学生的回答出示相关保护土壤做准备。）

图片加以讲解或进行对比实验。

4．提问：从同学们的回答中，我

们可以发现无论是工农业生产还是日

常生活中都有一些破坏土壤的现象，请

同学们想一想你自己有没有破坏土壤

的行为呢？

5．提问：破坏土壤的行为每时每

刻都发生在我们的身边，我们这样无止

境地破坏下去会造成什么后果呢？假

如没有了土壤，地球上是将是怎样的情

景？

6.共同探讨，交流保护土壤的措施

结合具体实例，学生谈谈如何保护土壤。

和方法

7．谈话：土壤是我们人类的母亲，我们能为保护她做些什么呢？

8．学生分组讨论：可以以什么方式保护土壤？

9．组织全班交流。

三、巩固练习

四、归纳总结

五、布置作业

1.能保护家乡土壤的活动是（

）

A.挖土烧砖 B.植树造林

C．过量喷洒农药

板书设计

4 土壤的保护

植物生长

北方窑洞

土壤的作用

鼹鼠的家

制作陶器

教学反思

领导评价

学生在经过本课的学习后知道了土壤是植物和动物共同的家园。

关于本教案的常见问题

Q：4 土壤的保护课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 土壤的保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 土壤的保护课时教案