B优质课教学设计｜教案在线预览

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Unit 6 In a nature park B Let’s learn第四课时教学目标：1、能够听、说、读、写单词：bridge, house, building, tree，village； 2能够运用句型：Are there any … in……；并能正确地作出回答。教学重点：本

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-20 08:37:00

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学校：汕头市潮阳区金灶港内小学

B优质课教学设计

未知

2018-04-20 08:37:00

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关键词：B优质课教学设计

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Unit 6 In a nature park B Let’s learn第四课时教学目标：

1、能够听、说、读、写单词：bridge, house, building, tree，village； 2能够运用句型：Are there any … in……；并能正确地作出回答。

教学重点：

本课时的教学重点是掌握B部分Let’s learn中的五个有关自然景物的单词bridge, house, building, tree, village。

教学难点：

1、

本课时的教学难点是如何利用所提供的情景以旧引新，让学生进入运用语言的状态。

2、名词复数的运用和读音是本课时的另一个难点。教学准备： 1、教师准备教学过程中所需要的图片、课件；

2、教师准备录音机及录音带。

教学过程：

1、Warn-up（热身）

（1）日常会话

（2）说说唱唱: 教师播放学生用书第68页上Let’s chant 的录音，让学生跟录音说唱。

2、Presentation（新课呈现）

（1）导入

a. 教师播放教学课件。内容为：一座美丽的城市，有蓝蓝的天空，白白的云，绿绿的草地，鲜艳的花朵，茂密的树木，高耸的楼群，宽宽的马路上还有疾驶的汽车。 b. 教师引导学生复习forst, hill, mountain, flower(s)等单词。

并学习新单词 building, tree, house。

c. 教师带领学生观察图片，一边介绍图片的内容。一边让学生跟读。（2）Let’s learn 新知学习

a. 教师播放教学课件。内容为乡村景象图。一望无际的田地边有许多间房子，田地的另一边是一条小河，河面上架着一座小桥。继续学习单词village, bridge, house 。教师说：This is a village. 领读：village ，然后手指图上的小桥说：This is a village. What’s in the village? 引导学生回答 A bridge. 然后教师指图上的

house 问 What else? 领读 house，

学生跟读。教师问：Are there many small houses in the village? 学生给出肯定回答 Yes 。教师带读完整回答Yes. There are many small houses in the village.b.再次播放B部分Let’s learn 的教学课件，让学生跟读所有单词和句子。Bridge, village, house, , building, tree . There are many small houses in my village.

（3）词语练习

教师出示单词卡片，让学生一起读单词，拼单词。

3、Let’s practice（趣味操练）

俩人一组活动：同桌之间一起说一说,充分利用本单元单词和表示某地有某物的句子，让学生充分表述。

4、Consolidation and extension（巩固与扩展）

练一练:学生完成Write and say部分,并让学生上台扮演.

5、Homework

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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