Lesson 35ppt配套的教学设计及说课稿

Unit 6 Would you like to take a trip? Lesson 35 教学设计

一. 教学目标（Teaching aims）

1.能听懂、会说、会写所学动物的英语名称，并能用所学的动物的英语名称做游戏。在实际

生活中，能够识别各种动物，并能用英语说出动物名称。

2.培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能

力，同时培养学生喜爱动物、保护动物的美德。

3.词句：sheep, duck, pig … What are those in English? They’re … 二. 教学重、难点（Key points and difficult points）

1.熟练掌握本课的词句。

2.学会用句子

What are those in English? 询问动物的英文名称。

3.培养学生“爱护动物”，“保护动物”的美德。

三. 教学过程（Teaching processes）

(一)复习导入

1.老师可以和学生一起唱歌，最好是上节课所学的那首歌。

2.全班同学一起朗诵上次课所学的内容。

(二)新授

1.师生对话：

T: I like to go to farm. There are many animals. Do you want to see the animals? S: Yes, I do. T: Ok, Let's go.

2.通过多媒体，图片或课本给学生呈现一幅动物园的画面，画面上有许多动物老师依次指着

画面上的每一种动物问

What are those in English? 帮助学生回答

They’re ┉(sheep, duck, pig) 反复

练习，直至会说。

3.阅读课文。

(三)巩固练习

1.老师和学生一起做游戏：模仿动作，猜单词，进行奖励。

2. S: What are those in English? T: They’re … S: They’re … 3.说出所喜欢的动物，并描述其特征。

4.读课文，理解含义。

四. 作业( Homework )

1.听录音，重复所学每种动物的英文名称。

2.课下和小伙伴讨论所学的内容。