Story time教学设计与反思

启东市新港小学六年级英语备课

单元：Unit

7

课题：

Protect the Earth

课时：

1

课型：

新授

【教学目标】

（一）知识目标

（1）学生能初步理解并且会听、会说、会读和拼写单词及词组coal Earth oil paper plastic wood reuse save

protect the Earth

most of our energy

cut down （2）能听懂、会说、会读和会写句型We use …to…We should save… We should not…

（二）能力目标

（1）在阅读过程中，培养学生快速阅读，查找答案的能力和做批注的习惯。

（2）通过小组讨论，引导学生共同学习，培养合作习惯。

（3）通过一系列读的活动，让学生逐步了解故事内容，顺利完成相应的任务。

（三）情感目标

（1）通过学习学生学会热爱地球，保护地球。

【教学重点】

1. 在阅读故事的过程中，掌握新单词,词组和句型。

2. 学生能运用句型We use …to…We should save… We should not…

3.通过学习学生学会热爱地球，保护地球。

【教学难点】

protect plastic project coal oil等词的读音。

【教学准备】

PPT课件、课件、图片等。

【课前先学】

I know all the words First the new words in this part, write down the phonetic symbols and Chinese. Then teach your group members. （学习新词，标音标和中文，然后教小组成员读单词）

New words:

I have some questions Ask some questions about this part, and find the answers with your group members. (就这部分内容进行提问，然后和小组成员一起寻找问题答案。) Q: A:

Q: A:

【教学过程】

先

学

预

设

Step 1. Preparation 1. Greeting 2. Play a game: Guess. 根据首字母和中文提示猜猜是什么单词。

Water, animal, tree, people, home. 3. Show two pictures of the Earth,

T: Which Earth do you like better? Ss answer. T: Why?

T: So we should protect the Earth.

Learn protect, 音标及中文。

Read the title several times. Step2.Presentation

1.

Watch the cartoon and answer: How to protect the Earth? 逐一展示

Save water. 学习

save

Save energy 学习energy Save trees Don’t use too much plastic. 学习plastic. 进行总结To protect the Earth we should save water, save energy, save energy, don’t use too much plastic. 2.

Listen to part 1. Answer two questions. Why should we save water? 后

教

策

略

取这几个单词中的一个字母组成earth这个词。

学生肯定都会选择1987年这张。

不会的可以用中文来回答。

引出课题。

学生根据动画不会回答，请学生再读课文。若学生还是不知道怎么回答就给出第一个作为示范。

学生回答剩下的三个方面。

二次调整

新词标音标及中文，各种读新词。

How should we save water?

Listen to the tape, after reading learn

标音标，注中文，学生各种读。

the new words of this part.

新词：

useful, waste, reuse

Find the answers. Ss answer.

Summary part 1: Water is useful. We

should save it. We should not waste it.

3.

Learn together

Learn the other three parts in the 小组自学剩余的三个部分，解决group. Learn new words and questions and write them down on the paper. (Ss learn in group) Show the new words to us and teach us. Show the questions , other students answer the questions. Step 3 . Practice

production and progress 新字，对相关部分进行提问促进学生对课文的理解。

每组派个代表上台展示写到的新词和问题，学生作小老师教其他同学读新词。

1.

Read the text by themselves. 学生完成练习。

Finish the exercise on P70 True

or False.

Check the answers.

2.

Read in group. Choose one type 小组选择一种读书方式，进一步理解课文，并找出每段有助于课of reading. Read together, read 文理解的关键词组。

after one, read one by one.

Find the key phrases.

Ss write down the answers on the

blackboard.

3.

According to the key phrases on

the blackboard finish the exercise

on P70 Think and write.

Check the answers together.

Step 4. Production and Progress

以保护地球为主题做一份海报。

1.

Make a poster in a group. 小组上台就海报进行演讲。

2.

Give a speech. 作业

设计

教后

反思

1. Copy the new phrases twice . 2. Follow the tape to read passage and try to recite. 3. Go on to make a speech to your parents.

【板书设计】

water energy trees plastic

should

Unit 7 Protect the Earth Shouldn’t