Lesson 15第二课时教案｜教案在线预览

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Lesson 15 一．教学目标： 1. 知识目标能在适当的情景下，运用以下句子：What subject do you like best? I like…best. 能听、说、认读单词：subject,能听、说、读、写单词：music和art.2．能力目标培养学生灵活运用语言的能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15

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2018-04-27 09:23:00

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学校：齐齐哈尔市龙沙区新城小学

Lesson 15第二课时教案

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2018-04-27 09:23:00

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关键词：Lesson 15第二课时教案

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Lesson 15 一．教学目标： 1. 知识目标

能在适当的情景下，运用以下句子：What subject do you like best? I like…best. 能听、说、认读单词：subject,能听、说、读、写单词：music和art.2．能力目标

培养学生灵活运用语言的能力。通过听录音、跟读模仿等多样化的教学活动，提高学生的学习兴趣，使学生熟练掌握本课单词和句子，最终达到在实际语言交际中正确运用的目的。3. 情感目标

激发学生热爱学校，热爱班级体的好品质。

二.教学重点：

能在适当的情景下，运用以下句子：What subject do you like best? I like…best. Do you like…? 三.教学难点

培养学生灵活运用语言的能力。

四.教学过程：

Step 1: Warming up

Look and say the words quickly.

Step 2: Presentation 1)

Learn and write the new words. 所有：21教育】21·c1cnjy.com

Be a reporter. Look at the timetable and use the timetable to ask and answer. How many lessons do you have today/in the morning/in the afternoon? We have…. 3)

Maths is a subject. English is a subject. Learn the word subject. 4)

Do you like…？

What subject do you like best？

I like…best. 并引导学生说说原因。适当补充一些单词，例如：interesting, fun, useful, boring. 5)

带着问题观看课文动画，回答问题并小组模仿对话。What subject does the girl like best? She likes art best. Does the girl like music? No, she doesn’t. Step3.Summary 五．Homework 1.跟读课文Just talk部分的录音，注意语音、语调。 2.和朋友一起运用“What subject do you like best? I like … best.”相互询问彼此喜欢什么科目并写出你们之间的对.3. 预习Lesson 16。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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