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第六课C Story time教学设计课程名称学段学科作者一、教学目标1知识目标1.话题: 过生日2.句型:Happy birthday.Story time 三年级英语刘芳课时教材版本学校1 PEP 文昌小学I have two gifts. I see so many candles. 3.单词

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C教案公开课一等奖

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第六课C Story time教学设计

课程名称

学段学科

作者

一、教学目标

1知识目标

1.

话题: 过生日

2.

句型:Happy birthday.

Story time 三年级英语

刘芳

课时

教材版本

学校

1 PEP 文昌小学

I have two gifts.

I see so many candles. 3.

单词:candle 蜡烛,gift礼物,

surprise 惊喜,

cake 蛋糕

4.

语法:名词复数的正确运用。

2技能目标

1.

能够理解英语故事,激发学生学习兴趣。

2.

能够掌握数量的概念,知道名词复数的用法。

3情感态度价值观:能够对过生日聚会有正确的认识,会在别人过生日时表达祝福。

二、教学重难点

教学重点:

Happy birthday.

I have two gifts.

I see so many candles. 教学难点:理解故事语境,讲所学知识用于生日情境中。

三、学情分析

学生已学过问年龄,数量句型的问答,本课是对前面知识的一个综合语用复习的小故事,通过过生日的故事来激发学生的学习兴趣。

四、教学方法

情境法、交际法、听说法

五、教学过程

步骤

热

身

导

入

教师行为

学生行为

设计意图

通过生日歌曲帮助与老师进行问候。

边唱边表演。

学生快速热身,激发兴趣,为后面故事铺垫。

1.Greetings. 2. Sing a song 《Happy Birthday》

导入小熊生日聚会的场知

识

呈

现

景,通过视频,音频,让学生理解故事的含义,增听音,看图,回答老师问加学习的趣味性。

图片帮助学生理解本课题

将本课故事呈现给学生,帮助学生进入到故事语境。

知识

操

练

的生词,

gift和surprise,cake, candle,并,放在句子看图,图片提示,学习单帮助学生掌握故事中,帮助学生理解及运用。

词并操练句子。

中的重点表达。

知

识

巩

固

小综

合

语

根据故事中所呈现的情境,自由创编生日聚会小故事,进行表演。

可以选择书中小熊的生对过生日的话题进日聚会故事,可以用生活行综合语用输出,中同伴的生日聚会故事,可以将旧知结合,也可以自己创编新的有以达到学以致用的出示故事图片,让同学们看图复述故事,给图配文。

看图,补全故事中所缺的对重点词汇和句型单词和句子。

再现及操练。

用

关生日聚会的小故事,进目标。

行表演。

作

业

小

结

板

书

设

计

Story time

Happy birthday.

I have two gifts.

I see so many candles.

重点词句的呈现与提示。

完成本课小测

记录作业内容

复习巩固所学知识

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