Section A教案1

一、教学目标

1. 知识目标

①

掌握并能运用单词to run jump read write do 及句型 i like to sleep. I like running. ②复习句型I like apples. 2. 学习目标

能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。

3. 情感目标

激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

二、重点难点

1.重点：

三个句型

2.难点：

熟练地运用三个句型参与交际

三、课前准备

1. 单词卡片。

2. 梨，苹果，香蕉，橘子，鸡蛋等

3. 录音机

四、教学步骤

Step 1 Free talk T： Boys and girls, nice to meet you. Ss： Nice to meet you, too. 分别与单个学生对话：Hello! / How are you? / What’s your name? / Glad to meet you! / I like hamburgers. (卡片：鸡蛋

汉堡包…… ) Chant: I like hamburgers. Me, too. 引出apple。

Step 2 Warming up 拿卡片教apple. 然后用真苹果引出句型 Have an apple. 用肢体语言告诉学生这句话的意思。

操练这句话。

Step 3 Presentation 找同学用这句话做练习，接着由我引出

No, thanks. I like pears. 教 pear ,接着练习这两句话（用实物

苹果T: Have an apple. S: No, thanks. I like pears. 引出单词 banana 梨

等）

同样教这个单词 然后把这个句子串在一起，

反复练习。

1.听录音，跟读课文。

2.把准备好的实物都拿出来，然后引导学生做对话

e.g.: T: Hello.... How are you? S: Fine, thank you. And you? T: I’m fine. Have a banana? S: Ok! / No, thanks. I like apples. T: Here you are. Step 4 Make dialogues 通过教师示范学生自己做对话。

自己找搭档，然后到前面表演。