10 父母的疼爱教案（名师）

苏教版心理健康三年级上册第五课

我能照顾妈妈了

执教者：杨

刚

【教学目标】

①通过护蛋行动，理解妈妈生育我们的辛苦，激发对妈妈的感激之情。

②通过模仿妈妈做家务的游戏，让学生学会换位思考，理解母爱是无条件的，是伟大的。

③通过说一说，引导学生用适当的方式表达对母亲的爱。

【教学重点】

营造一个活动的环境，让学生通过活动学会理解妈妈、体贴妈妈，帮妈妈做力所能及的事。

【教学难点】

理解母亲养育子女的艰难，激发学生对妈妈的敬爱之情。

【课前准备】

①

课前让学生进行“护蛋行动”，从中感受到妈妈十月怀胎是多么的不容易。

②PPT、鸡蛋、围裙、扫把、拖把、凳子、杯子等。奖品：糖果、康乃馨。

【教学过程】

一、导入：

1、护蛋大赛颁奖

（1）

师：老师已经布置大家进行“护蛋比赛”：你们随时带着鸡蛋，小心地保护着鸡蛋，不知道结果会怎样呢？现在我宣布：护蛋大赛颁奖典礼正式开始！请手里鸡蛋完整的同学到前台来领奖。

（2）师：我现在来采访一下获奖的同学，对于护蛋这个过程你有什么感受？（让学生说出感受。）

2、共同感受母亲十月怀胎的艰辛：

（1）过渡：同学们，你们保护鸡蛋都觉得不容易，可以想象你们的妈妈十月怀胎是多么辛苦。现在，我们来看看妈妈在生育你们时经历了怎样的艰难！

（2）播放视频

（3）师：看了这些，你有什么想对妈妈说的吗？（让学生说出感受。）

（4）师：同学们，老师发现你们真的很懂事，你们已经长大了。今天我们就来学习第5课（出示课题：我能照顾妈妈了）

二、引导学生学会感恩：

（一）活动一：模仿妈妈

（1）过渡：同学们，你们的妈妈在生育完你们之后是不是就不辛苦了呢？

（2）师：对，她还有繁重的工作和家务。下面我们做个游戏，看看谁更了解妈妈！

游戏的名字叫模仿妈妈，

猜猜“妈妈”在做什么家务呢？

游戏规则：分组比赛，每组派人上台模仿妈妈做家务，其他两组来猜，得分最高小组获胜。

（3）给获奖小组成员发奖。（奖励糖果）

（4）师：同学们，看了表演你有什么感受？

（二）活动二：帮帮妈妈

1、过渡：同学们，你们真的很懂事，你们都是最棒的，老师给你们点赞！那我们就一起来帮妈妈分担一些好吗？

2、

小组表演

（1）场景一：妈妈做饭时，我会（ ）。

（2）场景二：妈妈拖地时，我会（ ）。

（3）场景三：妈妈工作了一整天，拖着疲惫的身体回到家时，我会（ ）。

3、奖励获奖小组成员康乃馨。

4、小结：有时候，我们很容易对别人给予的小小帮助感激不尽，却对妈妈一辈子的似海恩情熟视无睹，认为理所当然，未曾感恩过！希望孩子们做生活中的有心人，在小事上帮妈妈多做些家务！

（三）活动三：理解母爱

1、师：同学们，你们是如何理解母爱的呢？

指名回答。

2、师：相信大家看了下面的视频，会有更深层次的理解。

（视频资料：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8.0级地震，地震大约造成7万人死亡，37万人受伤，2万人失踪。

故事一：

5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体,保护着孩子……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”

一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。 随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……

大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。

故事二：

“我们无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。”

故事三：

蒋小娟是江油市的一名警察，地震发生后，为了全身心地投入救灾工作，她把不到6个月大的儿子托付给父母，在这个安置点，蒋小娟充当起了8、9个婴儿的妈妈，有时，她要同时给两个孩子喂奶。”“这一刻，她是最美丽的女警察”、“她是天下最伟大最无私的妈妈，人们这样赞美着她。）

3师：同学们，看了视频后，对于母爱，你有哪些理解？

指名回答。

4、师：让我们来看看大作家们怎样理解的。

出示课件（女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的——雨果

母爱是世间最伟大的力量

——米尔）

三、总结：

通过本节课的学习，你有什么收获？

四、布置作业：

晚上回家，为辛苦了一天的妈妈洗一次脚，并记录整个过程和感想。

五、板书设计：

我能照顾妈妈了

辛苦

妈妈

无私奉献

伟大

爱我