11 塑料与我们的生活名师教学设计1

11、塑料与我们的生活

一、教学目标：

1、知道生活中塑料用品的广泛应用，了解塑料的特性。

2、感受塑料深受人们喜爱的原因。

3、初步认识白色污染，感受塑料废弃物给人们带来的危害。

二、教学准备：

教师准备：

自制课件、一个乒乓球

学生准备：分组记录，自带塑料制品

三、教学过程：

活动一：游戏猜迷激兴趣。

1、同学们，喜欢猜谜语吗？先请你们猜两个谜语。

【出示谜语】1身体长又短，头上毛几丛，入口上下走，清齿立头功。（快速读）是什么？（牙刷）

第二个谜语：稀奇稀奇，真稀奇，拿人鼻子当马骑。是什么？（眼镜）

2、你们都猜对啦，那你们看看这两样东西的制作材料多是用什么呢？

对了，塑料！（板书：塑料）

2、（出表格）老师课前让大家分组从文具用品、家居用品、玩具、穿戴物品这几个方面去寻找塑料制品，你们完成这个任务了吗？那我们就请小组长代表你们组来汇报。

3、请你这样说：我们小组寻找的是玩具类的塑料制品，我们找到了……（还有那个小组想补充？）

（评价：看来学习用品中的塑料制品真多呀，那么玩具类呢？

你真是一个负责任的小组长！）

6、（出示课件：一张各种塑料制品图）

同学们你们发现没有？塑料无处不在啊（指电器图），它与我们的生活息息相关。（板书：与我们的生活）

过渡：塑料为什么这么受到人们的喜爱，它又有哪些优越的性能呢？今天这节课我们就来了解塑料与我们的生活。

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活动二：塑料制品优点多。

1、同学们，了解塑料我们先从它的诞生开始。请看看卡片1。

2、读完资料，你对塑料有了哪些了解？

（塑料是1909年诞生的，是贝克兰德和贝耶尔发明的，由两种化工原料合成。）

总结：卡片1告诉我们，塑料的诞生时间是——，是——发明的，由——合成。

3、这两位科学家可真了不起，建立了塑料王国，如今塑料王国可兴旺了。我们看一看，塑料都出现在哪些领域呢？（课件出图：学生看图说）

（医疗领域、产品包装、农业你说的真对，在我们的农业生产中也离不开它建筑业，更了不起的它还出现在哪里？是呀，尖端科技也需要它。）

4、看了图片，再请你看看这段资料，结合图和资料，特别是数据，你有什么想说的？（和你的同桌交流交流，分享感受）

4、不仅产量高，更重要的是应用广泛。（板书：应用广泛）塑料如此受大家欢迎，我想它一定有很多优点，同意吗？

5、那我们来了解了解塑料有什么有点。你们看，这是什么？（生：乒乓球）你知道100多年前，它是用什么制成的吗？

6、（出示课件）自己读一读 7、读了这段文字，你发现了塑料乒乓球的什么优点？（课件：便宜

韧性好

弹性好）对，就是这样几个优点。

8、老师手中的乒乓球就是用一元钱买来的，但如果是象牙制成的，可不知要花多少钱呢！

9、塑料制品的有点不仅仅时这些，还有很多。（课件：要求）

指名读要求

请每个小组拿出自己带来的物品，请大家在小组内看一看，摸一摸，想一想，你们发现了塑料制品的什么优点。

（1）塑料球、铁球

（2）塑料杯、玻璃杯

（3）雨衣

（4）接线板、插座

（5）颜色多样的圆珠水彩笔

（6）乒乓球

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（学生在小组内探索，交流）指名说

10、你带的是什么？你发现了塑料什么样优点？汇报：我带来的是——，我觉得——有什么优点。

重量轻、不易碎、防水、不导电、便宜、弹性大、隔热？（人们就是利用了塑料的绝缘制作了电器上的部分材料……）

（请大家把所带的物品收进抽屉，坐正）

11、塑料的优点可真多啊，（板书：优点众多）但是我们今天所探讨的仅仅是一部分，还有很多值得我们去研究。

活动三：应用广泛用处大。

1、同学们，下面就请你用刚才了解的知识来帮助二2班做一个玄色，你们看，二2班要购买一只洗手盆，学校附近的商店里有两种，分别是木头盆、塑料盆，请推荐一种最合适在班级使用的，并说明理由。（同桌交流）

2、结论：

①木盆显得笨重

时间长了会漏水且

更多的使用会消耗国家有限的木材资源（你是个有环保意识的孩子，知道珍惜我们的自然资源）

②选塑料盆便宜、重量轻、色彩多样可供选择、坚固耐用。

当然木盆也不是一无是处的，现在已是冬天，许多家庭都会用木盆来泡脚，它的保温效果比较好，我们要根据需要来选择。

活动四：白色污染有危害

1、通过刚才的学习，我们了解了塑料与我们的生活息息相关，人们利用它的很多优点制成了各种物品运用在生活的方方面面。因此，有人称塑料是人类最伟大的发明。可是，也有人说塑料是人类最糟糕的发明。(课件：塑料是人类最糟糕的发明) 2、这是为什么呢？请看一组资料（课件）

“白色污染”指的是塑料废弃品。所有的塑料废弃品统一称为白色垃圾，它是当今严重的污染源之一，也是困扰全球环境的一大难题。塑料废弃品成为“白色污染”，主要是因为它的降解周期长，为200——400年。

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3、可是这一切都是塑料的错吗？人类错在哪里？在我们平时的生活中会产生哪些塑料废弃物？

（同学交流）

4、通过讨论，我们认识到塑料本身没有错。错的是人们缺少环保意识，错的是人们处理塑料垃圾方法不对……我们国家也早已认识了这个问题的严重性，早在2008年就……限塑令

5、为了减少白色污染，合理利用塑料制品，你有什么好办法？在便利贴上写下来

。

6、同学们，今天我们了解了塑料与我们的生活。知道了它的众多优点，并且人们利用它的优点应用在各行各业。塑料给我们的生活带来便利的同时，也带来了塑料废弃物，给我们的生活带来影响，我们该如何应对？下节课我们继续探讨。

11、塑料与我们的生活

应用广泛

优点众多

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