第1课父母的难处教案和学案内容是什么类型的资料？

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第1课父母的难处教案和学案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 父母的难处》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第1课父母的难处教案和学案内容

正文

父母的难处

盐城市潘黄实验学校丁丽丽

一、教学目标：

1、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。

2、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处，体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。

教学重点、难点：

1、体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。

课前准备：

指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划。

教学过程：

导入

1、同学们，今天中午爸爸妈妈都烧的什么好吃的呢？今天又是谁接送你上学的呢？

2、当我们发出这样的抱怨时，同学们有没有考虑过我们的父母有多难？他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊！

二、指导开展“看看父母有多难”调查活动

1、我们要想调查了解父母的难处，可以用哪些方法呢？看看书，也可小组讨论一下。

2、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组。 3、提醒学生调查时还注意什么？（注意自己的态度，要有礼貌，不能打扰被体谅者的工作和学习等。） 4、预祝同学们的调查活动取得成功！看看书、小组讨论要想调查了解父母的难处的方法。

设计意图：

根据学生的不同情况帮助他们分组，使调查了解更有针对性，更能帮助学生提高认识，增强感受。更重要的是让学生体会到每个家庭每位父母都有自己的难处，不必为自家的难处烦恼，也不要去羡慕别人的父母和家庭。

三、小组交流汇报 1、引导学生将父母的难处分类：身体方面的、经济方面的、工作方面的…… 2、引导学生发现父母的难处哪是由自己引起，或与自己有关系的记录下来。 3、讨论：父母的那些难处产生的原因是什么？

4、老师进行总结提升。

设计意图：

旨在把学生的关注点引导到自己父母身上，引导学生把自己的表现和父母的难处联系起来思考，而不是仅仅停留在父母难处的表面。

四、美文欣赏《生日》

设计意图：

学生在对美文理解的基础上，谈谈自己这方面的生活体验，唤起学生对父母关爱自己的情感体验，激发起他们关注父母、为父母分忧的内在驱动力。

五、小小辩论会：大人的难处我能帮着解决吗？

1、小组讨论：

2、全班讨论。

（3）宣布规则。先思考3分钟，想好了再说，发言时不能超过5分钟。由于时间关系，发言时不能重复别人的话。认真听别人的发言，尊重别人，不随便插话，等别人说完再发言。

让（1）说明你同意书中哪方的意见？为什么？

（2）举一两个事例（你亲身经历或看到的、了解到的）来说明你的观点。

（1）全班分成甲、乙方两个大组。推选一位小主持人。

（2）甲方为正方，乙方为反方。

（4）全班同学进行辩论。

设计意图：

辩论会的作用是对孩子对“父母难处，自己该如何面对”的一种引导，让他们建立起一种正确的态度和初步的家庭责任感，认识到自己该也能够为父母解决一些难处，特别是那些与自己有关的难处。

六、歌曲欣赏《感恩的心》

资料摘要

第1课父母的难处教案和学案内容