歌表演　对鲜花优秀教学设计

《对鲜花》教学设计

教学内容：表演唱《对鲜花》

教学目标：

1.

知识与技能: 用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》,感受民歌特有的韵味。了解对唱的演唱形式,并为歌曲创编歌词并演唱。

2.

过程与方法：采用直观教学法、聆听法、引导法、讲解法。

3.

情感态度与价值观：通过聆听、演唱、表现感受民族风情的丰富多彩，感受春天的美，培养学生要有保护大自然的意识。

教学重点：

通过学习知道对唱的演唱形式，结合生活阅历创编歌词。

教学难点：

正确掌握附点四分音符的唱法。

教学手段：电子琴、黑板、多媒体设备、课件

教学过程：

一、谈话导入：

（师）今天，在讲课之前，老师想问一问大家，你认识大屏幕上的这个人吗？

（生）认识。

（师）大家一起说：她是谁啊？

（生）刘三姐

（师）那你了解她吗？谁能向同学们介绍一下刘三姐。

（生）广西壮族人，是民间歌手，有歌仙之誉。

二、观看视频：

（师）同学们知道的可真不少，既然她是歌手，接下来就让我们来欣赏一下她的歌喉吧！请同学们仔细观察他们是以什么样的形式在演唱歌曲呢？（刘三姐唱的是不是很好听啊，我们在唱歌

的时候，也要向刘三姐学习要做到声音洪亮）现在谁来说一说，在你看到的画面中，他们演唱歌曲的形式是什么样的呢？

（生）一问一答

（师）同学们用简洁的语言概括了歌曲的演唱形式，说的真不错，我们知道歌曲的演唱形式有齐唱、独唱等等，那一问一答的演唱方式是什么呢？（对唱）

三、揭示课题

（师）今天，老师要带领大家学习一首关于对唱的歌曲，你们想学吗？

（生）想

（师）那老师想问同学们一个问题，现在是什么季节？

（生）春季

（师）你从哪看出来是春季了？

（生）花开了

（师）同学们说的很好，春天来了，百花齐放，今天我们学的歌曲就和花有关，叫做《对鲜花》。世界上有许多漂亮的花，你都知道那些花呢？

（生）......

四、初听歌曲

（师）同学们知道的可真不少，今天，老师也要向同学们介绍几种美丽的花，请同学们仔细听：

1.

歌曲中唱了什么花？

2.

你从歌曲中感受到了什么？

（生）歌曲中唱到了......我感受到了...... （师）同学们的耳朵真灵敏。

五、观看图片

（师）你们知道吗？每一种花都有它独特的外形，让我们一起来观赏一下吧！

1.菱角

它具有一定的药用价值，是可以食用的。

2.凤仙花

也称指甲花，颜色多样，能将指甲染色，非常漂亮。

3.山茶

是我国十大名花之一。

4.蔷薇

这种花很适合观赏，也是具有一定药用价值的。

（师）这几种花各有特色，同学们说美不美啊？

（生）美

六、声势练习

（师）接下来，老师想邀请同学们和老师一起做一个声势小游戏，名字叫：我来问，你来答。请同学们按照老师的节奏来做相应的回答。你们能做到吗？

（同学们可真聪明，节奏感也特别好）刚才我们做声势动作练习的时候，同学们有没有发现哪个字的时值比较长？

（生）每一行的第一个字。

七、乐理小知识

（师）好，现在我们看一下，字旁边的小圆点叫附点，这样的节奏叫附点节奏，加了附点的音符叫附点音符。附点就是前音符时值的一半。

（四分音符几拍，那么附点四分音符的时值是几拍呢？一拍半）

这首歌曲在创作上用了大量的附点音符，通过老师的讲解，你听

明白了吗？

（生）听明白了。

（师）你们可真聪明。

八、再次聆听

（师）现在请同学们再来听一听，这几种花，开花的时候都有什么特点？（请同学们按节奏对答）看来同学们已经把歌词掌握的很好了。

九、试唱歌曲

（师）这首歌曲的旋律比较好掌握，通过多次聆听，同学们对歌曲是不是有了一定的印象了，我们试着唱一遍好不好？（同学们唱的真不错，既然今天我们学的是对唱，那我们就来互动一下，老师问，你们答，请同学们仔细听，看看大家能不能回答上来？）

十、趣味练习（你拍一、我拍一）

（师）老师想问一问同学们，你让别人猜谜语的时候你是以什么样的心态让他猜的？（难倒）那我知道这个答案，我又应该以一种怎样的心情回答呢？（得意）对，那我们在唱这首歌曲的时候也要用这两种心情来演唱。

十一、创编歌词

（师）同学们唱的真不错，你们有没有发现这样一个问题。

一

里

二

耳

三

山

四

刺

他们读起来是押韵的，对不对。

（生）对

（师）在我们生活中还有许多的花，同学们能不能发挥一下想象力再创编出几种花，也像这四句一样做到押韵呢？老师先来考大家一下：（学生分为三组，派代表回答）

第五种

什么开花像水母？

灯笼开花

第六种

什么开花像绣球？

蒲公英开花

第七种

什么开花在冬季?

腊梅开花

第八种

什么开花像喇叭？

牵牛开花

（师）同学们真是太聪明了，什么问题都难不倒，你们真棒！

十二、谈收获

（师）今天这节课上到这就要结束了，通过本堂课的学习，你有哪些收获呢？

十三、教师小结

这节课同学们的收获还真不少呢，花朵为春天增添了不少的色彩，我们是不是应该爱护他们呀？同学们也是我们祖国的花朵，老师希望你们可以健康快乐的成长。

好，今天的课就上到这，下课。