4.我爱你中国优质课教学设计

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2018-04-16 09:39:00
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4.我爱你中国优质课教学设计

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关键词:4.我爱你中国优质课教学设计

正文

《我爱你中国》教学设计

峰峰矿区第三小学

田新梅

教学目标

1.通过了解几个有代表性的省市,使学生在为这些省市悠久的历史感到骄傲的同时,也为它们的现代化发展而自豪;还要以真实的事例感受港、澳与大陆的关系,进而热爱祖国。

2.培养学生收集信息的能力;初步训练学生认识、分析事物之间关系的能力;认识个别发展与共同发展的关系。

3.知道北京的建都史;初步了解香港、澳门。

教学重难点:

了解香港、澳门。

教学方法:

讲解、自学、探讨相结合。

教学用具:

港澳回归影像资料,几个主要城市的图片、文字资料。

教学过程:

第一课时

一、歌曲导入,板书课题。

二、问题引入新课。

最想去的地方是哪里?

三、认识祖国的心脏——北京

1.组织学生自由读38页、39页内容,对北京有初步的了解。

1

2.思考交流:你知道北京城的起源吗?有几个朝代曾经在这里建都?留下了哪些历史遗迹?

3.组织学生将历史朝代和主要遗迹标注在书上。(秦(长城) 隋(运河) 明(故宫) 清(颐和园、圆明园) 新中国(人民大会堂)

4.了解北京是祖国的心脏,是全国的政治中心、经济中心、文化中心。

四、香港和澳门

1.了解香港、澳门。

2.学生交流香港、澳门回归时间及区旗的意义。(香港区旗:五星花蕊的动态紫荆花红旗 红底,象征中华人民共和国,红白两色象征一国两制,香港回归时间:1997年7月1日)(澳门区旗:五星莲花绿旗 绿色:象征和平与安宁;莲花:三瓣象征着澳门有三块组成;大桥、海水象征澳门的地理位置。澳门回归时间:1999年12月20日)

3.播放《七子之歌——澳门》,说说表达了中国人的什么心情。

四、课堂总结

学生写感受

板书设计

北京:

祖国的心脏 香港:1997.7.1

紫荆花

澳门:1999.12.20 白莲花

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