演唱 校园小戏迷教学教案设计

校园小戏迷

一、导入：

1、听《校园小戏迷》进教室，结束句老师做云手山膀动作

2、提问：这是戏曲中的哪个剧种？谈谈你对音乐的感受？

师：同学们刚才做着一个非常帅气的动作，听着一段好听的音乐来到了教室，那么你们能不能说说，这是我们中国戏曲中的哪个剧种？

生：京剧

师：很好，同学们一下子就听出来了，这是我们中国的国粹京剧。

二、介绍京剧

1、出示京剧PPT，介绍京剧

2、学习京剧基本动作

师：同学们知道京剧的表演手段有哪些吗？

生：……

师：京剧的表演手段有四种：唱念做打。这也是京剧的四大基本功。（出示PPT）

唱指歌唱，念指有音乐性的念白，做指舞蹈化的形体动作，打指武打和翻跌的技艺。可见要学好京剧也是相当的不容易呢。

师：那么今天老师也要带着大家一起来学习一个京剧的基本动作，云手山膀。（PPT）

师：老师先来演示一遍，注意腰杆挺直了，眼睛要亮起来，跟着手走。

师：同学们做的真好。

3、介绍四大行当

师：学过了京剧的基本动作，让我们一起来认识一下京剧中的人物。京剧主要有四大行当，生旦净丑。（PPT）

师：今天我们主要来认识一下生和旦。现在老师先给大家听两个乐句，歌词是一样的，大家来分辨一下哪句是生，哪句是旦。假如有答案了，请你不要说出来，藏在心里，一会儿告诉我。

生：……

师：那么哪位同学能够告诉老师，他们之间有什么区别？

生：……

（表格）

三、新歌教学

1、学唱相同乐句

师：大家的耳朵真灵，那我们现在一起来学唱一下这两个乐句。

生：……

师：同学们注意一下，京剧带有浓厚的北京话韵味，所以很重视鼻音和儿化音。在这里有一个“功”字，大家来将后鼻音加重一下。

生：……

师：大家的进步很大。现在我们分角色来演唱一下，男生当然是生角，女生就是旦角。注意唱出生角和旦角独有的唱腔来。

生：……

师：大家的表现太棒了，老师要送你们一首歌来作为鼓励，请听。

2、一次范听全曲，出示谱例，揭题

师：这首非常好听的歌曲就叫做《校园小戏迷》，刚才我们所学的两个乐句也是来自这里。那么，你们能告诉我这是几拍子的歌曲吗？

生：二拍子

师：大家都很聪明，这是一首二拍子的歌曲。二拍子的强弱规律是怎么样的？

生：强，弱。

3、介绍感受板眼，二次范听。

师：很好！但是在我们京剧中，对于强弱规律还有另一个称呼，叫做板眼。（PPT）

像这种二拍子的歌曲，我们可以称作有板有眼，也叫作一板一眼。图片中的这位艺术家，

她左手拿的是板，右手敲击的单皮鼓就称作眼。板是强拍，眼是弱拍。下面请你们随我，

来感受一下。（音乐）

4、全曲学唱

师：大家都做得很好。那么我们将整首歌曲完整的来学习一遍。注意，将生角和旦角独有的唱腔表现出来。

（跟钢琴唱）

师：同学们学得很快，你们是否还记得老师说过，京剧富有浓厚的北京话韵味，要注意的是什么？

生：鼻音和儿化音

师：对，在这里韵味的味儿，注意一个儿化音，浓和功注意鼻音，我们再来演唱一次。

生：……

师：同学们唱得真棒。现在可以分角色来演唱了吗？

生：……

5、全曲联唱

四、创编

师：老师提醒一下大家，在唱结束句的时候要注意长音的时值，节拍要到位，气息要足。我们可以配上刚才那个精神的拉山膀动作来辅助，让整个乐句唱得很扎实。

师：请大家再来唱一次，然后老师来演示动作

生：……

师：现在请大家跟老师一起来将这个动作加入歌曲中。

五、拓展

师：同学们都学得非常好，老师要送给你们两个视频小片段，他们分别是生角和旦角的经典唱段。

六、小结

孩子们，时代在进步，我们身边可以接触到各种各样风格的音乐，也许你们纯粹接触京剧的机会并不多，但是只要我们做个有心人，你就会发现我们的国粹还是在不停地被传承和弘扬。很多流行歌曲中也添加了京剧元素，最喜欢运用京剧的歌手比如说，周杰伦，王力宏，陶喆，阿信等等。老师也希望你们能够了解国粹，弘扬老祖宗的经典。最后，一首信乐团的《one night in北京》中结束我们这堂课。谢谢大家，同学们再见！