资料摘要
《成长中的变化》教学设计教学目标：1、使学生初步了解青春期的健康常识，知道在自己的成长发育过程，身体心理和行为方面会发生哪些变化。2、初步形成性别意识和自我保护意识。３、知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的，培养乐观、向上、积极的生活态度。第一课时教学过程：一、导入1、出示一、二年级同
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3.成长中的变化课件配套优秀获奖教案
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关键词：3.成长中的变化课件配套优秀获奖教案
正文
《成长中的变化》教学设计
教学目标：
1、使学生初步了解青春期的健康常识，知道在自己的成长发育过程，身体心理和行为方面会发生哪些变化。
2、初步形成性别意识和自我保护意识。
３、知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的，培养乐观、向上、积极的生活态度。
第一课时
教学过程：
一、导入
1、出示一、二年级同学做游戏的照片，做调查并导入
“还记得在一、二年级时常玩的游戏吗？”
2、现在我们都喜欢玩哪些游戏呢？（强调男女生各自喜欢的游戏）
３、一起做一做小时候的游戏，看看有什么感觉，和现在的游戏相比有什么不同？为什么会有这么大的变化呢？（因为随着
年龄的增长，男孩和女孩在身体、心理和行为上也有了很大的变化。）
二、分组活动
讨论：随着年龄的增长，人们叫我们大孩子了，我们的身体都发生了哪些变化。
三、小结：
身体上的变化，说明我们已经长大了，飞扬的青春正在向我们走来，我们要喜悦地接受我们在身体上的变化。
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