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关键词：转圈圈教学实录

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陈仓区虢镇小学

2014-2015学年度第二学期

学科：音乐

六

年级下册

册第二单元导学工具单

主备人：毛军霞审核人：

课题：演唱《转圆圈》

总课时：4 分课时：第3课时

课型：自学展示提升课

学习目标：

能用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲《转圆圈》，表现彝族儿童嬉戏的情景和欢快的情绪。

重点：学唱歌曲

难点：表演歌曲

【激趣引新】

1.师生问好。

2.谈话导课。

“五十六个民族五十六朵花，在撒尼族中流传着这样一句话：

是人不跳乐，白来世上活，

听见三弦响，心喜脚板痒。

撒尼族人们的生活离不开音乐，今天这节音乐课就让我们走进撒尼族，去感受孩子们在月光下嬉戏玩耍的快乐心情。”

【自主学习】

3.初听歌曲《转圆圈》，感受歌曲活泼、跳动的节奏特点和富有舞蹈韵律感的旋律特点。

4.谈感受。

5.播放课件，了解撒尼族的民俗风情及音乐、历史、文化遗产瑰宝。

6.复听歌曲，看看歌曲的拍号有什么特点。

【学习探究】

7.学习音乐知识：变换拍子。

个案补充/反思

纠错

（在乐曲中，两种或两种以上的拍子交替出现，称作变拍子。）

8.再听歌曲，用彩色笔分别画出四二拍和四三拍的小节，随音乐做击拍练习。

9.男女生分两组作击拍练习，当听到四二拍时女生击拍，听到四三拍时男生击拍，并作互换练习，分别感受不同拍号所带来的节奏特点。

【达标检测】

10.随琴声轻声填唱歌词。

11.指导、纠正、练习。

12.指导学生将歌曲中的力度记号及装饰音记号准确运用在实践演唱中，充分表现出生动、活跃，富有舞蹈韵律感的歌曲旋律特点和孩子们在皎洁的月光下嬉戏玩耍的快乐心情。

13.运用多种演唱形式进行音乐实践活动。

【拓展延伸】

14.请学生手拉手站成排，随歌曲的进行，摆动双手边唱边做律动，体验撒尼族人民月下踏歌时的意境。

【盘点收获】

在这节课的音乐实践活动中，孩子们充分感受了富有舞蹈韵律特点的歌曲旋律，用欢乐的歌声表现了撒尼族孩子们在皎洁的月光下嬉戏玩耍的快乐心情。

教学后记：

转圈圈教学实录

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